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クラス

進行中の3年生数学カリキュラム

416 人が学習を完了しました
年齢 6 歳-9 歳
ライブグループクラス
1,000 までの加算と減算、位取り、四捨五入、100 以内の乗算と除算、文章題、分数、時間、体積、質量、幾何学、面積、周囲長など、3 年生の算数を楽しみながら学びましょう。#academic
平均評価:
5.0
レビュー数:
(777 レビュー)
Star Educator
Popular

オンラインライブ授業
週に1回
4 人-9 人 1クラスあたりの学習者
45 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 45 分
宿題:
週1時間. Each week we will have a homework sheet(s) to be completed outside of class. We will discuss this during class. We will review the homework answers at the beginning of the next lesson. Homework is not mandatory but is highly encouraged. It should only take approximately 10-20 minutes to complete.
テスト
I will check in with the parents if the learner is struggling in a specific area. I always welcome questions/comments during the semester.
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このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 3
This ongoing course covers third grade math. It has a total of 24 weeks. It is ongoing, so you may join/leave any week. Each week is a different math objective. My classes are interactive and fun. Learners should be familiar with place value (ones, tens, hundreds), addition/subtraction, telling time, measuring and estimating length, representing and interpreting data, geometry, and word problems. I like to engage the children and we all problem solve together. I use props, a whiteboard, and fun animated PowerPoint slides during my lessons. I always encourage learner interaction and I check in occasionally with a thumb's up to make sure there are no questions before we proceed. I will send out a worksheet, homework or other material to be printed each week. I will also let you know if there are other materials that are needed for the week.

The topics for this semester cover:
**The new Sunday section will start from the beginning**

Week of December 30: Perimeter
Week of January 6: Shapes and their attributes
Week of January 13: Shapes and area
Week of January 20: Place value, rounding
Week of January 27: Properties of Addition/addition to 1,000
Week of February 3: Subtraction/addition with regrouping
Week of February 10:  Addition/subtraction with regrouping
Week of February 17: Addition/subtraction with regrouping
Week of February 24: Introduction to multiplication/division
Week of March 3: Properties of multiplication
Week of March 10: Multiplication/division within 100
Week of March 17: Multiplication/division within 100
Week of March 24: Multiplication/division word problems
Week of March 31: Introduction to fractions
Week of April 7: Fractions on a number line
Week of April 14: Fractions: simple equivalents
Week of April 21: Fractions: comparing 2 fractions
Week of April 28: Time to nearest minute
Week of May 5: Elapsed time
Week of May 12: Measurement and data: gram/kilogram
Week of May 19: Measurement and data: liter/milliliter
Week of May 26: Represent and interpret data
Week of June 2: Area
Week of June 9: Area

学習到達目標

Learning Goals:
- Place value
- Rounding
- Addition/subtraction up to 1,000
- Multiplication
- Division
- Fractions
- Time
- Measurement and data
- Area
- Perimeter
- Shapes and their attributes

その他の情報

外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました May, 2020
5.0
777レビュー
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プロフィール
教師の専門知識と資格
学士号 Mount Holyoke Collegeから 心理学 へ
Hello! My name is Erin Howard. I love teaching young learners. My passion is to help your young learner gain the knowledge and confidence in their basic math skills. My math classes focus on skills such as solving word problems, learning math fact families, place value, telling time, geometry, addition, subtraction, multiplication and division. 

I have my bachelor’s degree from Mount Holyoke College. I have owned a home daycare, privately tutored students in math, and was a teaching assistant in college. I have taught over 8,000 classes online.

My goal is to bring fun, excitement, and passion into my classroom. It is important for young learners to be engaged, actively participate, and enjoy learning. This builds the foundation of how they will view their journey for knowledge in the future. I know I have accomplished this goal when my students continue to return to my classroom, and I see their personal improvement and how proud they are of their progress.

Outside of work, I am a mother of five children, and I have three grandchildren. My children are my pride and joy. My youngest two children are twins. They are nineteen years old and they are sophomores in college. We enjoy cooking, baking, playing with our dog, watching movies, shopping, and taking trips to visit new places. 

I look forward to this journey with you and your young learner. I will see you in the classroom.


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