$11
per class含まれるもの
1 ライブミーティング
55 分 授業時間テスト
A trivia game will provide a fun way to review information.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 6 - 9
Bill of Rights Day in the United States is December 15th. Join me as we look at the history and significance of this document. We'll understand why the Bill of Right was added to the US Constitution and how amendments have changed the Constitution since 1789. We'll also explore the group of people who supported the document, known as Federalists, and the group of Anti-Federalists who were against the ratification of the Constitution. Through the use of primary sources, Google Slides and a trivia review game, we'll understand what the Bill of Rights is and why it matters. Together, let's grow our minds just like the US Constitution has grown with a changing, developing and diverse nation. No prior knowledge is required for this class.
学習到達目標
Students will be able to identify the Bill of Rights and the purpose of the amendments by reading excerpts from primary sources and group discussion.
Students will understand what an amendment is and what rights are guaranteed in the first ten amendments.
Students will explore how the US Constitution has grown to include people who were originally excluded in the time period it was written.
Students will learn facts about the people who were for and against the Bill of Rights.
Students will demonstrate understanding through a final review game.
その他の情報
保護者へのお知らせ
Time period content contains information on minority groups who were denied equal freedoms.
受講に必要なもの
Learners will need to access a copy of the US Constitution and Bill of Rights. A website link is provided as an option to view the document.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
使用する教材
We will refer to the US Constitution and Bill of Rights throughout the class.
The National Constitution Center (https://constitutioncenter.org/interactive-constitution/the-constitution)
Sources:
The Bill of Rights Institute
The Federalist
先生について
教師の専門知識と資格
ペンシルバニア州 教員免許 社会科・歴史で
Bachelor's Degree in History
Bachelor's Degree in Secondary Education
Master's Degree in Education
Twelve years experience teaching Social Studies in a public school
Teaching Certification in Social Studies grades 6-12
Teaching Certification in Civics Education
Course work in Gifted Education from UC Berkeley at Irvine
Museum Studies courses from Johns Hopkins University
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