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年齡 6-11
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課堂經歷
英語程度 - 未知
Beginner 等級
In this personalized 25 minute session, I will work with your learner to develop a fun adventure story that will help them complete actions in chores, such as cleaning their bedroom. Turning mundane tasks into fun experiences can help individuals with executive function challenges complete tasks with more regularity by increasing the dopamine response in the brain. Furthermore, I will be performing an action called body doubling which is a gentle accountability tool that will help learners with ADHD and other executive function challenges feel urgency to complete the task at hand.
學習目標
Students will learn how to tackle overwhelming tasks by breaking them down into smaller tasks.
Students will use timers to help them take action on non-preferred tasks.
Students will learn how to craft an imaginative narrative to make tasks more preferable.
Teacher will model gentle accountability through body doubling.其他詳情
學習需求
This course is designed specifically to help students with ADHD and other executive functioning deficiencies practice skills that will help them complete important chores, such as cleaning their room, by gamifying the content.
供應清單
A project/chore that the learner can complete in the twenty-five minute session.
外部資源
學習者無需使用標準 Outschool 工具以外的任何應用程式或網站。
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已加入 March, 2023
Outschool 新內容
教師專業知識和證書
密蘇裡州 教學證書 在 小學教育
碩士 在 教育 從 Grand Canyon University
I am an executive function coach, and as a neurodivergent individual, I personally use these tools such as timers, narrative, and body doubling to help myself accomplish important tasks.評論
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