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or US$150 for 9 classes
수업

전쟁과 단어 - 군인의 시를 통해 본 1차 세계 대전

15 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 12-16 세
실시간 그룹 수업
학생들이 시를 통해 1차 세계대전 역사를 탐구하는 역동적이고 창의적인 인문학 과정. 역사와 글쓰기에 관심이 있는 사람들에게 완벽하며, 매주 템플릿을 따르는 주간 시를 공부하고 쓸 수 있는 기회가 제공됩니다.
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(424 수강 후기)
인기 선생님
인기 수업

실시간 화상 수업
9주 동안 주당 1회
2-5 수업 정원
55분

무엇이 포함되어 있나요?

9개의 라이브 미팅
수업 8 시간 15 분 시간
숙제
주당 1시간. Students are encouraged to complete and edit their poems that they began in the classroom before posting to the classroom for teacher comments.
학습 평가
Informal assessment during class. Teacher assessment of the completed poem.
채점
포함됨
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어레벨 - A1
미국 7학년 - 10학년 학년
레벨 Beginner
No prior knowledge of World War I or poetry is necessary for a student to be successful in class. 

Using a slide presentation (primary sources, maps, video clips, photos) each class begins with a history lesson on WWI: technology, trench warfare, battles, the homefront, Wilson's 14 Points,  or the armistice.  Each class is unique and learners may start or stop at any time.

After the history section, we next have a short lesson on writing a predetermined poetry style (poem templates and handouts are posted in the classroom).   Using poems from published authors and poems from WWI soldiers, we will create new poems using the weekly WWI topic as the theme.  Typically, as a class, we create one poem. I encourage learners to write their own poems if time allows, or write one for homework. 

Learners will be led through the poem-writing process during class.

학습 목표

NCSS.D2.His.1.9-12. Evaluate how historical events and developments were shaped by unique circumstances of time and place as well as broader historical contexts.
CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.4. Interpret words and phrases as they are used in a text, including determining technical, connotative, and figurative meanings, and analyze how specific word choices shape meaning or tone

강의 계획서

커리큘럼
Teacher-Created 커리큘럼 기반
표준
National Curriculum Standards for Social Studies (NCSS)에 맞춰짐
9 유닛
9 레슨
9 주 이상
단위 1: World War I Begins
레슨1:
Why War?
 World War I was fueled by a complex web of causes and alliances. The intense rivalries among European powers, imperialistic ambitions, and the intricate system of alliances all played pivotal roles in sparking the conflict that would engulf the world.
Acrostic  poem. 
55 분 온라인 라이브 레슨
단위 2: Modern War
레슨2:
Technology of WWI
 Rifle into the revolutionary technology of World War I and discover how the Industrial Revolution transformed the nature of warfare.
Learners will create a calligram poem. 
55 분 온라인 라이브 레슨
단위 3: Time in the Trench
레슨3:
Trench Warfare
 Trudge into the world of trench warfare - a mixture of technology and trouble. We'll explore how trench warfare has evolved in previous wars and compare and contrast the unique characteristics of trenches across different nations.
Haiku poem 
55 분 온라인 라이브 레슨
단위 4: Soldiers and Supplies on the Frontlines
레슨4:
The Frontlines
 Life on the Frontlines: A Glimpse into the Daily Routines of Soldiers.  
Limerick poem 
55 분 온라인 라이브 레슨

그 외 세부 사항

학습 요구
Students will have templates and directions for each week's poem posted in the classroom. Students do not need to share their poems with the class. Most students write their poetry as homework, reflecting on the class discussion.
학부모 가이드
This is both a writing and a history class. Students will learn about key events and technology related to World War I. World War I cannot be discussed without talking about the realities of the war: the trenches, death, gassing, injuries, and longing for home. All references to the war are discussed from the human point of view, seen from the soldier's point of view. Sometimes, their point of view was one of glory, and other times, it was one of despair. Learners may post their poems on the classroom page or in a Google doc for assessment. I teach using Canva to show slides and videos during the lesson. I will post poem templates on the classroom page as a file before each week's lesson.
수업 자료
Notebook or paper and pen for each class. 
A small notebook to record the notes about history on one page and writing the poem on the facing page is the best method for success. 
A thesaurus is recommended for use when writing. *Computer thesaurus' are good to use if it can be used during the class time.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:
출처
Imperial war museum, archives.uk national archives Flanders Field Museum

선생님을 만나보세요

가입일: April, 2020
4.9
424수강 후기
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프로필
교사 전문성 및 자격증
사우스 캐롤라이나 교직증명서 초등 교육에
석사 학위 교육 Southern Wesleyan에서
학사 학위 교육 Limestone University에서
I have taught middle school world history and writing for over 15 years. I was the lead history teacher at my school and I have been named Writing Teacher of the Year for my school two times. I believe the best way to learn about history is by learning about it from the individual stories that can be told. 
I have also had the opportunity to walk in the trenches of Pacchenade, Ypres, the Somme valley, and Belleau Woods. I have been to Flanders Field and the Pool of Peace in Belgium. I have seen the damage of war that remains over 100 years later. My husband's grandfather fought in WWI and I have his stories to pass along. 

리뷰

Kim Guthriegabs M. Ed 다음에는 이 수업을 제안합니다...
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