$12
weekly含まれるもの
1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 25 分宿題:
週あたり 1-2 時間. After class comprehension questions and answers are provided.テスト
I am happy to share my anedotal observations.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - A2
米国の学年 6 - 8
Beginner - Advanced レベル向け
Do you have a child that loves to read? Then you have found the right class. Join other avid readers as we discuss pre-selected books. We read two books a month and meet every other week. Want to give this class a try? Use code LEARNIPFJG3 to save $3 today! Reading is more fun when you are in a book club and can discuss the book with friends! I know this because I have been in a book club for over 25 years. :) In this online book club, your child will need to pre-read the book before each class. During the book club class, we will discuss the book allowing them to share their opinions and thoughts. We also engage the students in reading comprehension questions including main idea, inference, character analysis, sequence of events, author purpose, and more. Please see below the Common Core State Standards addressed in the class. We encourage all parents to research the books chosen for the class. We suggest checking out the books on www.commonsensemedia.org. While we try to read books appropriate for this age group, we realize everyone has different values. If a student is signed up for our class, this is your approval of the book. We are kind, encouraging teachers who work hard to engage all students in our classes. Here is the book list - *The Amazon links provided are teacher affiliate links and I do make a little pocket change when you use the link. This helps me buy more books. :) Reading List - Jan 9th - Wonder by R.J. Palacio https://amzn.to/3MqgkI8 January 30th - Fish in A Tree by Lynda Mullaly Hunt https://amzn.to/4eShQi9 February 20th - Bridge to Terabithia by Katherine Patterson https://amzn.to/4iRY4Xa March 6th - Orphan Island by Laurel Snyder https://amzn.to/49V0UGQ March 20th - The Vanderbeekers of 141st Street Karina Yan Glaser Common Core State Standards Addressed in This Class - Key Ideas and Details: CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.1 Cite textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text. CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.2 Determine a theme or central idea of a text and how it is conveyed through particular details; provide a summary of the text distinct from personal opinions or judgments. CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.3 Describe how a particular story's or drama's plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution. Craft and Structure: CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.4 Determine the meaning of words and phrases as they are used in a text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of a specific word choice on meaning and tone CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.5 Analyze how a particular sentence, chapter, scene, or stanza fits into the overall structure of a text and contributes to the development of the theme, setting, or plot. CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.6 Explain how an author develops the point of view of the narrator or speaker in a text. Integration of Knowledge and Ideas: CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.7 Compare and contrast the experience of reading a story, drama, or poem to listening to or viewing an audio, video, or live version of the text, including contrasting what they "see" and "hear" when reading the text to what they perceive when they listen or watch. CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.8 (RL.6.8 not applicable to literature) CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.9 Compare and contrast texts in different forms or genres (e.g., stories and poems; historical novels and fantasy stories) in terms of their approaches to similar themes and topics. Range of Reading and Level of Text Complexity: CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.10 By the end of the year, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 6-8 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.
学習到達目標
In this online book club, students will
-discuss the book
-answer reading comprehension questions
-listen to the opinions of others
-read a variety of book genres
Please see the description for Common Core State Standards covered.
その他の情報
受講に必要なもの
Students will need a copy of the book to read.
クラス登録時に 3 の学習素材が提供されます
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
提供:
教師の専門知識と資格
9 先生は教員免許を持っています
カンザス 教員免許 科学で
オハイオ州 教員免許 英語/国語で
ジョージア 教員免許 初等教育で
ジョージア 教員免許 初等教育で
ジョージア 教員免許 初等教育で
ミシシッピ 教員免許 初等教育で
オハイオ州 教員免許 初等教育で
フロリダ 教員免許 初等教育で
アーカンソー州 教員免許 初等教育で
米国以外 教員免許 初等教育で
5 先生は大学院の学位を持っています
博士号 University of Louisville から 教育 へ
博士号 Capella Universityから 教育 へ
修士号 Ashland Universityから 教育 へ
修士号 American College of Educationから 教育 へ
修士号 American College of Educationから 初等教育 へ
修士号 Harding Universityから 幼児教育 へ
12 先生は学士号を取得しています
学士号 University of Kentuckyから 家庭・消費者科学/人間科学 へ
学士号 Walsh Universityから 教育 へ
学士号 Florida Atlantic University から 初等教育 へ
学士号 University of Georgiaから 幼児教育 へ
学士号 Armstrong Atlantic State Universityから 保健サービス/関連保健/健康科学 へ
学士号 University of Southern Mississippiから 教育 へ
学士号 University of Arizona Global Campusから 教育 へ
学士号 Buffalo Stateから 教育 へ
学士号 Florida Atlantic Universityから 初等教育 へ
学士号 Sienna Heights University から
学士号 University of Ottawa, Canadaから 音楽、演劇、芸術 へ
学士号 Liberty Universityから 教育 へ
学士号 Brock University, St. Catharines Canadaから 教育 へ
学士号 Brock University, St. Catharines Canadaから 音楽、演劇、芸術 へ
1 教師は準学士号を取得しています
準学士号 Washtenaw Community Collegeから 幼児教育 へ
For more detailed information about our teachers, please visit our Achieve Learning Partners profile page!
Paige Howell:
Bachelor's Degree in Family and Consumer Sciences/Human Sciences from University of Kentucky
Master of Arts Degree in Education from University of Louisville
TESOL Certified Teacher
30+ Years Teaching Experience
Courtney Betty:
Bachelor's Degree in Early Childhood Education from University of Arizona Global Campus
10+ Years Teaching Experience
Allie Lippe-Mackey:
Master’s Degree in Curriculum & Instruction: Reading Literacy
Kansas Teaching Certificate in Science
10+ Years Teaching Experience
Amy Alston:
Associate's Degree in Childhood Development from Washtenaw Community College
Bachelor's Degree in Multidisciplinary Studies from Sienna Heights University
23+ Years Teaching Experience
Ashley Harper:
Bachelor's Degree in Middle Childhood Education from Walsh University
Master's Degree in Curriculum and Instruction from Ashland University
Ohio Teaching Certificate in Middle School Mathematics, Language Arts, and K-12 Reading
10+ Years Teaching Experience
Atadre’ Hutton:
Bachelor's Degree in English Language and Literature from Prairie View A&M University
Master's Degree in Curriculum and Instruction from Texas Tech
6+ Years Teaching Experience (Mathematics & Special Education)
Dena Newman:
Bachelor's Degree in Education from Buffalo State
TESOL Certified Teacher
10+ Years Teaching Experience
Erika Marrie:
Bachelor's Degree in Contemporary Cultural Studies from Brock University, St. Catharines Canada
Bachelor's Degree in General Arts from University of Ottawa, Canada
Bachelor's Degree in Education from Brock University, St. Catharines Canada
Non-US Teaching Certificate in Elementary Education
Trained in Special Education, Behavioral Sciences, and Structured Literacy
19+ Years Teaching Experience
Jackie Krulia:
Bachelor’s Degree in Early Childhood Education with Mathematics Endorsement from University of Georgia
Master’s Degree in Education from American College of Education
Georgia Teaching Certificate in Elementary Education
Jennifer Hartley:
Bachelor's Degree in Early Childhood Education
Master’s Degree in Reading: Language & Literacy
Georgia Teaching Certificate in Elementary Education
Trained in Orton-Gillingham
20+ Years Teaching Experience
Kristen Long:
Bachelor's Degree in Elementary Education from Florida Atlantic University
Florida Teaching Certificate in Elementary Education
Ohio Teaching Certificate in Elementary Education
ESOL Endorsed
8+ Years Teaching Experience
Melanie Quinn:
Bachelor’s Degree in Elementary Education from Florida Atlantic University
Master’s Degree in Elementary Education with Endorsement in Reading & English as a Second Language from American College of Education
Rhonda Savage:
Bachelor's Degree in Health Services/Allied Health/Health Sciences from Armstrong Atlantic State University
Georgia Teaching Certificate in Elementary Education
Dyslexia Endorsed, LETRS-Trained, Certified Reading Specialist, and Orton-Gillingham Instructor
20+ Years Teaching Experience
Sheila Weems:
Bachelor's Degree in Education from Liberty University
Master's Degree in Early Childhood Education from Harding University
Doctoral Degree in Curriculum & Instruction from Capella University
Arkansas Teaching Certificate in Elementary Education
レビュー
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