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クラス

アメリカの拡大、中学校アメリカ史時代 4 (1801-1861)、FLEX

5 人が学習を完了しました
年齢 11 歳-14 歳
自分のペースで進められるクラス
この 8 週間の FLEX コースでは、学生はアメリカ独立戦争から南北戦争までのアメリカの拡大と変化について学びます。
平均評価:
4.8
レビュー数:
(348 レビュー)

7 録画済みレッスン
6 間の講師サポート
開始日を選択してください
コンテンツへの 1 年間のアクセス

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学習者は好きなときに学習を開始し、自分に最適な速度で学習を進めることができます。
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自分のペースで学ぼう
1 年間コース教材にアクセスできます。
教師から実践的なサポートを受けられます。

含まれるもの

7 録画レッスン
6 週間
教師のサポート
1年間のアクセス
コンテンツに
宿題:
週あたり 1-2 時間. This is a FLEX class so all work will be done during the students own schedule.
テスト
I can provide a letter grade upon request.
評価
含まれる
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このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 5 - 8
This course covers events after the American Revolution but before the American Civil War. Topics covered include westward expansion, slavery and the antebellum period, and the industrial revolution. Lessons are planned using the UCLA history standards. This is the 4th in a series to cover the 9 eras of American History. They do not need to be completed in chronological order. 

This class will be a mix of lecture and interactive note-taking, discussion, and projects/games/activities that extend learning. Students will often guide their own learning by asking meaningful questions and seeking the answers through primary sources. 

Class and teacher interaction for this FLEX class include Nearpod lessons, shared Google Slides and Docs, Flipgrid videos, and Jamboard notes. 

Section I:
Manifest Destiny and Westward Expansion
Using primary sources from and multiple perspectives, students will learn about the following topics:
Week 1:
---Louisiana Purchase
--Manifest Destiny
Week 2:
---Lewis and Clark/Native Americans
Week 3:
---Oregon Treaty
---Native American Removal
Week 4:
---Mexican American War
---Treaty of Guadalupe Hidalgo
Week 5: 
---California Gold Rush


Section II
Industrial Revolution and Immigration
Using primary sources from and multiple perspectives, students will learn about the following topics:
Week 6:
---Industrialization and Urbanization
---Market Revolution: 1820’s-1850’s


Section III
Slavery and the Antebellum Period
Week 7:
---Reality of Slavery 
---Resistance of Slavery 
Week 8:
---Harriet Tubman and Underground Railroad
---More resistance

Students of all backgrounds and learning abilities are welcome in my classroom. If there is an accommodation you'd like me to make for your child, please reach out. This classroom is a safe space.

学習到達目標

Era 4: Expansion and Reform 1801-1861
Standard 1: United States territorial expansion between 1801 and 1861, and how it affected relations with external powers and Native Americans
Standard 2: How the industrial revolution, increasing immigration, the rapid expansion of slavery, and the westward movement changed the lives of Americans and led toward regional tensions
Standard 3: The extension, restriction, and reorganization of political democracy after 1800
Standard 4: The sources and character of cultural, religious, and social reform movements in the antebellum period

その他の情報

保護者へのお知らせ
Parents should be aware that this content areas includes themes such as violence, slavery, disease, war, and death. These will topics will be addressed directly in an age appropriate manner. A complete syllabus including links to sources can be requested by parents the day the class begins. If you have questions or concerns regarding these areas, please reach out ahead of time and we can discuss in detail what the lessons entail.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
  • Flipgrid
  • Jamboard
  • Nearpod
使用する教材
Smithsonian American Art Museum Smithsonian Learning Lab Ken Burns @ PBS.org National Portrait Gallery Coreknowledge.org TedEd ZinnEdProject

提供:

参加しました May, 2020
4.8
348レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
Certified Social Studies teacher for grade 5-8
Primary sources are used whenever possible
Consider marginalized voices in my lesson through careful listening and reading of resources such as Teaching Tolerance etc. 

レビュー



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