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含まれるもの
10 録画レッスン
10 週間
教師のサポート1年間のアクセス
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このクラスで学べること
Anxiety can be crippling for teenagers. Having the opportunity to share their worries with others and find strength in unity can be profoundly helpful for young people as they grow. In this course, we will focus on learning how and why worry happens and developing coping strategies that will help alleviate the symptoms of participants. Anxiety is complex and can stem from a variety of sources. For the purposes of this course, we will not be digging into the root causes of each student's worry. However, students will be asked to reflect on personal fears and may choose to share if they are comfortable doing so. Parents will be asked to be involved partners in helping students be successful in their classroom work by practicing learned skills with them. I highly recommend the Anxiety Workbook for Teens, by Lisa M. Schab, LCSW to use with this class. This journal-style workbook is not required, but is helpful. I will list the exercises that students using this book should do each week to correlate to our classwork. Here is the structure and schedule of the class: Week One: Introductions Ground rules and creating a safe space You aren't alone Rapport building Week Two: Understanding worry and its physical symptoms Extension exercises Week Three: Mindfulness Extension exercises Week Four: Avoidance and getting back in the game Extension exercises Week Five: Thinking errors (part 1) Grounding Extension exercises Week Six: Thinking errors (part 2) Extension exercises Week Seven: Challenging thoughts Extension exercises Week Eight: Self-rescue Extension exercises Week Nine: Movement Practice exercises Week Ten: Gratitude Creative expression Wrap up and group closure As this is a flex class, there are no live meetings. Students may complete class work on their own schedule, but will be expected to move forward at the weekly pace of the class to allow for discussion and ensure understanding. Each week, students will be asked to work through a lesson that will be posted in the Oustchool classroom. Lessons will include a lecture video and assignments that correspond with the teaching. Students will be expected to answer interactive questions and encouraged to engage in on-topic conversation in the Outschool classroom. Families choose flexible format (FLEX) classes for many reasons. The most common, being the opportunity to access course material at their convenience and not have to schedule around the class. Flex courses can be taken anytime, anywhere! Additionally, sensitive subject areas are difficult for some students to discuss in person (such as behavioral health or puberty). Flex classes give students a measure of anonymity that can be comforting. Students enrolled in this class will have ample opportunity to interact through discussion questions. I respond to student answers on a near-daily basis. I enjoy the opportunity to take time answering each student's questions that the flex format affords me!
シラバス
10 レッスン
10 週間以上レッスン 1:
Introductions
Introductions; You aren't alone
レッスン 2:
Why Do We Worry?
Understanding worry and its physical symptoms
レッスン 3:
Mindfulness
Soothing the mind through awareness
レッスン 4:
Avoidance
Avoidance and getting back in the game
その他の情報
保護者へのお知らせ
Although I am a mental health professional, please note that I cannot diagnose or treat a child with a mental illness through this course. However, I will provide resources and make recommendations for treatment if a child is experiencing difficulties beyond the scope of this class. If you have questions about the suitability of this course for your child, please do no hesitate to contact me.
受講に必要なもの
I recommend the Anxiety Workbook for Teens, by Lisa M. Schab, LCSW to use with this class. This journal-style workbook is not required, but is helpful. I will list the exercises that students using this book should do each week to correlate to our classwork.
使用する教材
I highly recommend the Anxiety Workbook for Teens, by Lisa M. Schab, LCSW to use with this class. This journal-style workbook is not required, but will help students gain the most from this class. I will list the exercises that students using this book should do each week to correlate to our classwork.
先生について
教師の専門知識と資格
I am a Licensed Master Social Worker (mental health practitioner), experienced with therapeutic intervention with children and teens in multiple private and group settings.
レビュー
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