15 US$
per classDiscrepo cortésmente: comunicarse a través de las diferencias (niños de 7 a 10 años)
Completado por 478 alumnos
Edades 7-10
Clase única en vivo
Videoconferencias en vivo
Se reúne una vez
3-9 alumnos por clase
40 min
Qué está incluido
1 reunión en vivo
40 minutos horas presencialesExperiencia de clase
In this class, learners will build on their communication skills by discussing different ways to respond when they disagree with someone. The objective of this class is to get the learner to be curious about others and the "why" behind what others are saying, believing, or thinking. For example: "If you go swimming in the ocean you will get eaten by a shark." –A reactive response would be "You are wrong because (insert all of their knowledge here). OR the learner can respond with curiosity, "Why do you think that?" to better understand where that information or belief is coming from. When we show interest in others they are more likely to be interested in the information we have to share. Students will practice: -getting curious when people think differently than them -asking questions -giving themselves time to think about what they will say -controlling their emotions -controlling their tone -taking turns speaking and listening -knowing when to walk away Class Format: hello/ice breaker lesson practice review
Metas de aprendizaje
The objective of this class is to get the learner to be curious about others and the "why" behind what others are saying, believing, or thinking.
Otros detalles
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Licenciatura en Educación desde Ferris State University
I have a degree in elementary education and have been working with kids through teaching, coaching, and childcare for over 15 years. I have extensive experience and expertise working with ESL learners. Also, I am raising three boys of my own ( ages 1, 5 & 8). I am often inspired to create classes that cover subjects I find important in my own parenting journey. I am a lifelong learner and an avid reader. To support my curriculum development I dedicate significant time to reading, listening, and learning about the most current research on child development, teaching, and parenting.
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