per class
Clasificadores ASL: descripción del movimiento, apariencia y ubicación
Completado por 5 alumnos
Edades 10-14
Clase única en vivo
Videoconferencias en vivo
Se reúne una vez
3-10 alumnos por clase
50 min
Qué está incluido
1 reunión en vivo
50 minutos horas presencialesExperiencia de clase
This one-time course will dive deep into learning all about how to describe movement, location, and appearance in ASL! *Students must have taken a basic level ASL course prior to this class* Students will interact both with me, the instructor, as well as their fellow classmates. In this one-time class we will learn about ASL classifiers, and how we use these signs to describe objects and people in ASL. We will review the classifiers below: - "1" hand shape - Upside down "V" - Flat hand “B” - Curved hand “claw” - "3" hand shape - Wiggling "four" hand shape To practice their recently learned signs, students will be shown pictures to describe in detail.
Metas de aprendizaje
Students will learn to use basic classifiers in ASL.
Otros detalles
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Hello!
I live in the Pacific Northwest and I am a licensed Speech Language Pathology Assistant. Most of the year, my job involves helping elementary school children learn to communicate clearly by making the right sounds come out of their mouths. However, I’m also passionate about communicating without any sound at all—using American Sign Language (ASL).
I discovered the world of sign language when I was 11 years old—and I was instantly hooked! The thought that my friends and I could speak to each other without saying a word was so intriguing to my young self. I learned more ASL in high school and college, and even traveled to Washington DC to take an ASL course at Gallaudet University, a school dedicated to the education of Deaf students. I went on to graduate with honors from Oregon’s Portland State University, earning my bachelor’s degree in Speech and Hearing Sciences.
I have worked with Deaf children in school programs across California, Oregon, and Arizona, and I love communicating in sign language! I am easily excited and love to talk, and this helps me connect with my speech students as well as my ASL Outschool students. A student enrolled in my class can expect an engaging, hands-on (pun intended) learning experience.
I look forward to working with your learner!
Rachel
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