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スペリング クラブ - FLEX (Orton-Gillingham、失読症) - パート 1 (加速スケジュール)

28 人が学習を完了しました
年齢 7 歳-11 歳
ライブグループクラス
この自分のペースで進められるクラス(週 2 回のレッスン)では、スペラーは 2 年生から 4 年生レベルの単語をスペリングするスキル、自信、能力を高めます。失読症やその他のスペリング障害のある生徒に最適です。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(706 レビュー)
Star Educator
Popular

ライブ授業はありません
6 週間
5 人-8 人 1クラスあたりの学習者

含まれるもの

宿題:
Students will receive a spelling practice page with each lesson. The words on this last can be used as a "test" and submitted for feedback directly, or just as additional practice at home.
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 1 - 3
Beginner レベル向け
**Please Note: This is a flexible schedule course, allowing your learner to watch the videos, practice the skills, and play the games when it is convenient for you. There are no live meetings for this course, but I will be available with tips, tricks, and advice to help your learner succeed.**

Mastering spelling can be challenging, even for strong readers. Our class offers explicit, systematic spelling instruction to help students succeed. Using 'Pop-its' or alternatives, we'll segment words, match sound/spelling combinations, and build essential spelling skills through engaging lessons.

Twice-weekly class video released on Mondays and Wednesdays will include:
1. A "Super Important Question"--share your answer with the group via text or video
2. A Mini-lesson on the spelling rule or pattern (with game or activity provided for you to complete)
3. Practice with Phonemic awareness (usually segmentation, also work with syllables--often with game or activity)
4. Dictation of words (Following the pop, write, check method--learners will spell several words along with me on video in order to be able to check their own work).

All content that learners post in response to games, activities, and questions will be responded to promptly--within 48 hours. I welcome and encourage positive feedback by learners on one another's postings. 

A word list will be provided each week for additional practice. This can be given as a "test" to submit with specific feedback provided, or simply for additional practice. 

Week 1, Day 1: Short Vowels (Plus help with b/d/p/q reversal) 
Week 1, Day 2: C v. K 
Week 2, Day 1: Consonant Digraphs
Week 2, Day 2: Blends
Week 3, Day 1: Open and Closed Syllable
Week 3, Day 2: -ck, -tch, 
Week 4, Day 1: FLOSS rule
Week 4, Day 2: -ic endings
Week 5, Day 1: Y as a vowel
Week 5, Day 2: Soft C and G
Week 6, Day 1: Magic E
Week 6, Day 2: DGE

その他の情報

学習ニーズ
This class is designed with dyslexic students in mind, but is appropriate for all learners.
保護者へのお知らせ
The site "genial.ly" will be used to host games and resources that are interactive for game portions of the class. To access genial.ly, learners do not need to have a log-in or password, and are not able to navigate away from the link provided.
受講に必要なもの
A pop-it and a white board and marker or pencil and paper.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。

先生について

5.0
706レビュー
Star Educator
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プロフィール
教師の専門知識と資格
イリノイ州 教員免許 初等教育で
修士号 Dominican Universityから 教育 へ
学士号 Middlebury Collegeから
I am a certified elementary teacher with years of experience in schools. I have also taught ESL for 3 years on-line, and hold an MA in Teaching from Dominican University. I am trained in the Orton-Gillingham approach through IMSE (30-hour) and the Reed Charitable Foundation Classroom Educator (30-hour course).

レビュー

Jess Coulter, M.A.T. (Orton-Gillingham, Dyslexia) は次にこのクラスを提案しています...
多感覚スペリング ブートキャンプ (Orton-Gillingham) - 失読症 - 自己ペース パート 2
Jess Coulter, M.A.T. (Orton-Gillingham, Dyslexia)
5.0
(706)
週あたり
自分のペースで進められるクラス
12 週間
7 歳-11 歳


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