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宿題:
週1時間. Students will be expected to complete the provided lab report about their work from the week.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 9 - 12
This class is designed to supplement my Chemistry 201 course with labs and investigations to meet the requirements for homeschool high high school chemistry credit. Students will preform hands on lab experiments with things from around their house or do an in-depth investigation about something from the Chemistry 201 material. Week 1: Mole Lab ->Explains the concept of the mole ->Lab experiment using different items found in your kitchen to examine the mole Week 2: Unit Conversion Lab -> Explains unit conversions ->Lab experiment using different items found in your kitchen to examine unit conversions, focusing on typical baking measurements (teaspoons, tablespoons, cups…etc.) Week 3: Balancing Chemical Compounds Investigation -> Students will complete an investigation about how to balance chemical compounds Week 4: Classifying Chemical Equations Investigation -> Students will complete an investigation about how to balance chemical compounds Week 5: Classifying Chemical Equations Investigation -> Students will complete an investigation about how to balance chemical reactions This is a flexible schedule course, meaning that there are no live meetings. The labs or investigations in this course match the material being covered in Chemistry 201, so students are expected to complete that course material first before attempting their lab or investigation for this class. To increase interaction between students, there will be weekly experiments and the students will be asked to post their experimental results and anything they learned to the Outschool classroom either as a video or pictures. This will allow the students to share and discuss what each other are discovering about chemistry hands-on. Also, each week the teacher will divide the students up into different groups and they will be given a topic from the week's material to discuss and present a 5-10 minute session on. This way the students will hear more about topics in the class from their classmates and not just the teacher. Each week, a lab or investigation assignment will be posted along with detailed procedures for them to follow, and a fill-in-the blank lab report for the students to complete. The completed lab report will be uploaded to the classroom (either scanned or picture taken) for feedback from the teacher. There will be a discussion thread where students can ask for help from the class and the teacher. Students are expected to complete the lab report each week. The teacher is always be available via message (either in the classroom discussion or private message) and will typically reply within 12 hours, but never more than 24 hours unless extenuating circumstances.
学習到達目標
Additional hands on practice of the material being presented in Chemistry 201.
その他の情報
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
先生について
教師の専門知識と資格
3 学位
博士号 North Carolina State Universityから 工学(一般) へ
修士号 Massachusetts Institute of Technologyから 化学工学 へ
学士号 United States Military Academy から 化学 へ
I have taught chemistry and chemical engineering at the college level, and have been teaching science to home school elementary, middle and high school students for 10 years. I know how to present science in a fun way to boost students interest in the subject.
レビュー
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