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フォニックスの基礎: 短母音で始まる音と終わる音

新着クラス
年齢 5 歳-7 歳
ライブグループコース
楽しく魅力的なクラスで、学習者が想像力、創造力、想像力のスキルを探求しながら、知性を育みます。優しくサポート的なアプローチを通じて、自信、好奇心、喜びを育みましょう。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(508 レビュー)
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Popular

オンラインライブ授業
週に1回、 14 週間
1 人-5 人 1クラスあたりの学習者
30 分

含まれるもの

14 ライブミーティング
7 授業時間
宿題:
週1時間. 含まれる
テスト
含まれる
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このクラスで学べること

英語レベル - A0.5
米国の学年 Preschool - 1
✨𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐞 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐞𝐬 𝐟𝐫𝐨𝐦 𝐬𝐨𝐮𝐧𝐝𝐬—𝐭𝐡𝐞 𝐩𝐨𝐰𝐞𝐫 𝐢𝐬 𝐢𝐧 𝐲𝐨𝐮𝐫 𝐡𝐚𝐧𝐝𝐬!✨

Step into a world where 𝐥𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐚𝐥𝐢𝐯𝐞, and 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲 𝐬𝐨𝐮𝐧𝐝 𝐭𝐞𝐥𝐥𝐬 𝐚 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐲! This phonics class invites young learners to discover the joy of reading one sound at a time. 

From the excitement of beginning sounds to the playful patterns of word families, each lesson nurtures a love for learning while building essential reading skills. 

𝐆𝐮𝐢𝐝𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐚 𝐭𝐡𝐨𝐮𝐠𝐡𝐭𝐟𝐮𝐥 𝐚𝐧𝐝 𝐞𝐧𝐠𝐚𝐠𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐨𝐚𝐜𝐡, this class turns the process of reading into a delightful exploration, blending curiosity and creativity with the tools needed for academic growth. 

Let the wonder of phonics inspire confidence and a lifelong love for stories in every learner!

_______
CLASS ENVIRONMENT

Our classrooms are guided by a Socratic teaching approach, fostering critical thinking and encouraging open dialogue among learners. By facilitating engaging discussions and posing thought-provoking questions, students are able to explore topics more deeply and gain a comprehensive understanding of the material. 

Our class size does not exceed 5 learners. This allows for more personalized attention from the educator, ensuring that each learner's individual needs and learning styles are met. With a smaller group size, there is also more opportunity for discussion and collaboration among classmates, creating a supportive and engaging learning environment. Additionally, students may feel more comfortable and confident participating in discussions and activities in a smaller group setting.

We incorporate a mix of traditional methods such as videos and limited PowerPoint presentations to accommodate various learning styles as well. 

In addition, we gamify our lessons, as much as possible, to make learning fun and interactive for students. By adding elements of games and competition, we are able to keep learners engaged and motivated to participate in their education.

We also incorporate hands-on projects, wherever possible, to provide students with real-world application of their learning. Through these projects, students are able to apply their knowledge in practical ways and further enhance their understanding of the subject matter.

By designing this type of diverse classroom environment, utilizing multiple teaching methods, we effectively address the diverse learning styles of our learners.

_______

IMPORTANT DATES

Please note we value mental health and want to prevent teacher burnout. With that said, we do take company wide breaks where there will not be any classes taught nor will we be answering emails. 

Please expect a delay in responses the following dates: 

2024:

August 19-August 25 (Summer Break)
November 27-29 (Thanksgiving Break)
December 23 - December 31 (Winter Break)

2025

January 1 - Jan 5 (Winter Break)
March 17 - March 23 (Spring Break)
April 19 - April 20 (Easter Break)
August 25-31st (Summer Break)

If you are enrolled, you will not be charged!

We will be returning all emails the day or two after we return. 

In addition, teachers may need time off outside of these breaks as emergencies do happen. We always try our best to give ample notice when we can. You will never be charged for a day that we cancel classes.

_______

CLASS POLICIES

Refund Policy:

We strictly adhere to Outschool's refund/reschedule policy for all of our classes. This means that once a class has been paid for, there will be no deviation from Outschool's guidelines. We do not offer refunds or rescheduling outside of what Outschool allows. 

Camera Policy:

All students are required to keep their camera turned on during the entire class. The only exception is those that have been verified by Outschool and have the verification badge.  

Contact info:

In compliance with Outschool's policies, we do not accept friend or contact requests from current or former families on any social networking site (Facebook, LinkedIn, etc.). We also do not provide or ask for any personal information such as email address or phone numbers.

We appreciate your understanding and cooperation with these policies.

学習到達目標

Learners will build confidence recognizing and blending beginning and ending sounds in words while gently developing early reading foundations.

シラバス

14 レッスン
14 週間以上
レッスン 1:
Focus on beginning sounds A–E
 Learners will identify beginning sounds in common words and associate them with specific letters. 
30 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Focus on beginning sounds F–J
 Learners will strengthen their ability to recognize beginning sounds in a growing variety of words. 
30 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Focus on beginning sounds K–O
 Learners will continue building their recognition skills by focusing on letters and sounds in this range. 
30 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Focus on beginning sounds P–T
 Learners will master beginning sound identification for letters P–T using words they encounter daily. 
30 分のオンラインライブレッスン

その他の情報

受講の前提条件
Learners should have basic letter recognition skills, including the ability to identify and name most of the letters in the alphabet. No prior phonics knowledge is required.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

提供:

参加しました September, 2019
5.0
508レビュー
Star Educator
Popular
プロフィール
教師の専門知識と資格
オハイオ州 教員免許 数学で
Alana Yeager
ニュージャージー 教員免許 初等教育で
Alana Yeager
ニュージャージー 教員免許 初等教育で
Alana Yeager
ニュージャージー 教員免許 初等教育で
Alana Yeager
ジョージア 教員免許 初等教育で
Christina Schmelzle
マサチューセッツ州 教員免許 初等教育で
Jesse Pompei
オレゴン州 教員免許 特別教育で
Jonah
ニュージャージー 教員免許 社会科・歴史で
Natalie DiCarlo
カリフォルニア 教員免許 特別教育で
Dave Tolbert
カリフォルニア 教員免許 英語/国語で
Dave Tolbert
法学博士 New York Law Schoolから
Ellen Feig
博士号 University of Albertaから 特別教育 へ
Jonah
博士号 Concordia University Chicagoから スポーツマネジメント へ
Sharisse May
修士号 The Ohio State Universityから 動物科学 へ
Amanda Kin
修士号 National Universityから
Ellen Feig
修士号 Central Michigan Universityから
Ellen Feig
修士号 Missouri State Universityから 数学 へ
Stephen Dickey
修士号 Rutgers Universityから 教育 へ
Natalie DiCarlo
修士号 University of Oklahomaから 国際関係 へ
James Meers
修士号 Towson Universityから 教育 へ
Sharisse May
学士号 University of Floridaから 保健サービス/関連保健/健康科学 へ
Muntaha Islam
学士号 The Ohio State Universityから 動物科学 へ
Amanda Kin
学士号 Smith Collegeから アメリカ研究 へ
Ellen Feig
学士号 Long Island Universityから ジャーナリズム へ
Christine Santos
学士号 Southern Illinois University of Carbondaleから 科学 へ
Arielle Fulk
学士号 Universidade de Brasília から 外国語 へ
MILENA MACHADO DE LIMA BROWN
学士号 Centro Universitário UniCEUB から 教育 へ
MILENA MACHADO DE LIMA BROWN
学士号 Drury Universityから 数学 へ
Stephen Dickey
学士号 Queens Collegeから 心理学 へ
Melissa Schwartz
学士号 University of California, Berkeleyから スペイン語と文学 へ
Ellie
学士号 University of California, Berkeleyから 外国語 へ
Ellie
学士号 North Carolina State Universityから 教育 へ
Caroline Lilley
学士号 University of Marylandから 英語言語と文学 へ
James Meers
学士号 Bowie State Universityから ジャーナリズム へ
Sharisse May
学士号 SUNY Cortlandから 教育 へ
Kristina Visniesky
JESSE POMPEI

Jesse Pompei has been an educator for 20 years, with a range of teaching experience from Kindergarten to high school equivalency for adults. She loves working with students to meet their individual goals, making connections and building a learning community. She lives in Massachusetts with her husband, two daughters, three dogs and a bunny. 

レビュー


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Erica Peterson - Licensed Elementary Teacher
5.0
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クラスごと
次回のセッションは Tue 6/10 の4:45 PM です
グループクラス
10 週間、 2/週、 35 分
6 歳-10 歳
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