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高校のための大学進学準備ライティング - 第 1 学期: リサーチとライティングの基礎

1370 人が学習を完了しました
年齢 13 歳-18 歳
ライブグループコース
文法の基礎、要約の書き方、研究論文、情報源の分析など、大学でうまく文章を書くために必要なことをすべて大学教授から学びましょう。文章を書くのに躊躇している人には最適です。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(895 レビュー)
Star Educator
Popular

オンラインライブ授業
週に1回、 10 週間
5 人-9 人 1クラスあたりの学習者
50 分

含まれるもの

10 ライブミーティング
8 時間 20 分 授業時間
宿題:
週あたり 2-4 時間. Students are expected to participate in weekly assignments that will be submitted to the instructor and feedback will be given for each and every assignment. Each assignment is submitted through Google Classroom, and feedback is personalized based on the students strengths and weaknesses. Each week students will get suggestions on how to further improve and be told what they are doing well. Parents can request grades at any time.
テスト
At the end of the course, parents are welcome to request a full assessment of the students' progress over the 10 weeks if they would like. Further, grades are optional but available. Students will be assessed based on how they have grown as writers in the course and assessments will include what they have done well with end areas that need improving. For those receiving grades, a rubric will be distributed to parents so they can see where all of the points are coming from in the final grade.
評価
Letter grades available upon request.
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このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 9 - 12
Beginner レベル向け
**ATTENTION PARENTS** Due to parent requests, a handful of sections of this class run twice a week over five weeks, instead of once a week for ten weeks.

The following start dates are for these twice per week sections running Monday and Wednesday: /17/25


In this class, students will develop their writing skills through weekly lectures and assignments to prepare them for the level and pace of writing expected in the college classroom. Students will fine-tune their writing skills working toward developing their own 4-5 page research paper, which is roughly what is expected of Freshman level college courses. Students will learn about how to summarize and interpret prompts and texts for the classroom, how to identify scholarly sources, how to cite sources and avoid plagiarism, and how to work through developing a research paper, including brainstorming, thesis statements, providing evidence, and concluding without generic, "All in All" type statements. 

We will not work through the five-paragraph essay, as it is uncommon to use it in the college classroom, but rather we will work on developing longer research projects on topics of the students’ choice. Each week, students will have 1-2 writing assignments that will be submitted to the instructor, and feedback will be given within 72 hours. Grades will be tracked and all assignments will be submitted via Google Classroom. Because of the pace of the class, this is a great introduction for hesitant writers and students with special learning needs of any kind!  Classes are capped at eight students to ensure ample time for sharing and questions. Please feel free to reach out with questions about how I can best support your learner.


Please find the full schedule of classes and expectations under the syllabus tab!

学習到達目標

Over the course of the ten weeks, students will engage with different writing styles and methods as a way of developing their own writing skills.
Students will learn how to form basic summaries, descriptions, and analyses of various types of information.

シラバス

カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠
10 レッスン
10 週間以上
レッスン 1:
Basics of a Paragraph and Common Grammar Mistakes
 In class 1, we focus on the very basics of writing and developing a single paragraph. We will also cover common grammar mistakes that I frequently see in my own college classroom. This class, while covering simple material, is used to make sure all students are on the same page moving forward and that the basics of writing are perfected before moving to more advanced material. 
50 分のオンラインライブレッスン
1 割り当て
レッスン 2:
Word Choice and Why it Matters
 During Week 2, students will practice writing descriptions of different subjects--art, historical events, and instructional processes as a way of learning how to effectively communicate an idea and choose the most effective words for clarity and engagement. Students will have a lesson on how to write an effective description and practice 1-2 examples in class. 
50 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Starting a Research Paper--Brainstorming, Research Questions, and Sources
 This week, we will discuss how to start putting together a research paper, including brainstorming topics and interacting with a given prompt.  We will also talk about how to find sources for a research paper and the difference between a scholarly level and non-scholarly source, determining which ones are appropriate for an academic paper. 
50 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Writing Summaries and Analyzing Sources
 We will talk about the basics of a summary including identifying the overarching theme, main points, and how to conclude a summary. Students will also learn how to add their analysis of the meaning of the sources and its importance to their summaries, including evidence from the source to support their analysis. This is something that is asked of students frequently in exams and papers, therefore it is great to practice ahead of time, so it does not catch them by surprise! 
50 分のオンラインライブレッスン

その他の情報

学習ニーズ
Due to the slow-building nature of this course, it is ideal for students with Dyslexia, Dysgraphia, Neurodivergent learners, or hesitant writers. Each week, students will build on their longer writing project 1-3 paragraphs at a time.
保護者へのお知らせ
Students are expected to participate in activities in class. While I do not require cameras, students will be expected to use their microphones to participate vocally in class several times. If this is an issue for your student, please do not hesitate to reach out so we can make other arrangements! Please keep in mind, per Outschool policy, students will have to turn their cameras on once on the first day of class for learner verification. While students can choose their own topics for their research papers, it is expected that students adhere to Outschool policy regarding secular topics for their papers.
受講の前提条件
It is recommended that students are familiar with a five-paragraph essay, but it is not required.
受講に必要なもの
All homework assignments and prompts are provided. Students are expected to submit work through Google Classroom for easy submission and revisions.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。

先生について

参加しました September, 2018
4.9
895レビュー
Star Educator
Popular
プロフィール
教師の専門知識と資格
修士号 University of Colorado at Boulderから 歴史 へ
I have been teaching at the university level for several years, and have graded and edited hundreds of papers from college freshmen. I hope to help develop writing skills in high school aged children in this class to prevent many of the common errors I see in university papers! 

レビュー

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