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5年生と6年生の読解力

8 人が学習を完了しました
年齢 10 歳-12 歳
ライブグループクラス
この継続的な読書キャンプは、読解力と流暢さのスキルを向上させたいと考えている 5 年生と 6 年生に最適です。毎週の読書、総合的な質問に取り組んで、批判的思考力を向上させましょう。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(84 レビュー)
Star Educator

オンラインライブ授業
週に1回
3 人-9 人 1クラスあたりの学習者
45 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 45 分
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 5 - 6
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----- I ask that all students follow the classroom rules and policies, students should be respectful and patient during the lesson, dressed appropriately for class and come prepared to read. I also ask that students keep their cameras on for the entire class time, (not required but recommended) this is to help me better assess and help each student, as I can better determine who is struggling with a question when I can see them. This allows me to help the students get the most out of the lesson. -----

🤔  WHAT IS THIS COURSE?

In this Ongoing class, students will have the opportunity to read through a diverse selection of reading materials such as Fiction, Non-ficiton, Informational text and more while also learning and implementing different strategies to help improve their overall reading comprehension/fluency. The strategies and stories are rather diverse and were designed and chosen specifically to help students from the 5th and 6th grades. We will be implementing a mixture of the different reading materials while also incorporating the Common Core State Standards (CCSS).
 
❓  WHAT TOPICS WILL BE COVERED?

Some of the main concepts we will learn about in class include:
Main ideas, Summarizing, Inferences, Figurative Language, Character Analysis, Author's Purpose, Themes, Fact vs Opinion, Foreshadow and MORE.


 👨‍🏫  HOW WILL THIS BE TAUGHT?

During each of the lessons, students will be encouraged to read out loud, ask questions, share their ideas and engage in thought-provoking discussions. They may also be asked targeted retention and discussion-based questions throughout the lesson to help guide the students to a better and more in-depth understanding of what is being read.
While students are reading the passages they will also be able to work on their overall reading fluency. During each of the lessons, I am planning to guide and assist the students to help them improve their pronunciation, speed and expression. I also desire to utilize those situations as instructional opportunities to help the students work together to identify the meaning of an unknown word, consider the intentions of the author or see if there are any parts of the story that some of the students may not understand.

📆 CLASS STRUCTURE:

Week of 2/2/25
Theme

Week of 2/9/25
Story Structure

Week of 2/16/25
Main Idea

Week of 2/23/25
Author's Purpose

Week of 3/2/25
Inferences

Week of 3/9/25
Fact and Opinion

Week of 3/16/25
Characterization

Week of 3/23/25
Summarizing

Week of 3/30/25
Foreshadow

Week of 4/6/25
Figurative Language

Week of 4/13/25
Types of Conflicts

I am looking forward to teaching your student soon!

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学習到達目標

📈 Develop Strong Critical Thinking Skills.
📘 Improve Reading Comprehension.

その他の情報

保護者へのお知らせ
We will be using genially for some of the reading materials. These will be private links sent to the students where they can navigate through the story and answer questions in an interactive and engaging way. There is no login required, they will only be asked to submit their first name. There are also no other links or buttons that can take them to another source as the links are exclusive.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。

先生について

参加しました August, 2021
5.0
84レビュー
Star Educator
プロフィール
教師の専門知識と資格
学士号 University of North Floridaから
I have taught over 3,000 online classes and have specialized in creating reading assessments/courses for students struggling in their reading comprehension and fluency skills.

レビュー

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