25 US$
per week
Serie de laboratorios de ciencias de la vida: biología práctica
Nueva clase
Edades 11-14
Clase grupal
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:(641 opiniones)
Popular
Videoconferencias en vivo
2x por semana
5-12 alumnos por clase
30 min
Qué está incluido
2 reuniones en vivo
1 horas de clase por semanaExperiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 6 - 9
"Life Science Lab Series: Hands-On Biology" is an ideal way for students to spend part of their summer break, enriching their understanding of the natural world through engaging and educational scientific experiments. Each session begins with a brief overview of the day’s lab, including an explanation of the scientific principle and the hypothesis to be tested. This is followed by the hands-on experiment, during which students work with their teacher and classmates to perform the lab and collect data. At the end of each session, students engage in a group discussion to analyze their results and draw conclusions, fostering a deeper understanding of the biological concept explored. Week 1: Cellular Biology and Chemistry Session 1: Using Iodine to Measure Starch Presence Objective: Learn how to detect the presence of starch in various food items using iodine. Concepts Covered: Chemical indicators, starch composition in plants. Session 2: Properties of Water Objective: Explore the unique properties of water, such as cohesion, adhesion, and surface tension, through various small experiments. Concepts Covered: Molecular polarity, hydrogen bonding, water's role in life. Week 2: Plant Biology and Cellular Processes Session 3: Cell Membrane Diffusion Objective: Investigate how substances move across cell membranes through a simple diffusion experiment using dialysis tubing. Concepts Covered: Diffusion, semi-permeable membranes, passive transport. Session 4: Plant Transpiration Objective: Measure the rate of transpiration in plants under different environmental conditions. Concepts Covered: Plant physiology, water cycle, factors affecting transpiration. Week 3: Genetics and Plant Reproduction Session 5: Observing Onion Roots Objective: Examine onion root cells under a microscope to identify cells in different stages of mitosis. Concepts Covered: Cell cycle, mitosis, cellular reproduction. Session 6: Diagramming DNA with Candy Objective: Construct a model of DNA using candy to understand its structure and function. Concepts Covered: DNA structure, base pairing, genetic coding.
Metas de aprendizaje
Acquire practical skills in conducting basic life science experiments.Develop an understanding of key biological concepts and processes.Otros detalles
Orientación para padres
This course is safe and designed for middle school students with an interest in biology. All experiments use non-toxic, readily available materials, ensuring a safe learning environment. Parents are encouraged to discuss the experiments at home, further engaging with their child’s scientific education.
Lista de útiles escolares
Weekly lab materials will be sent out on the Sunday prior to class. All materials are designed to be simple and affordable. Most can be found at home. Some can be found at any grocery or convenience store.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Ofrecido por
Experiencia y certificaciones del docente
2 los profesores tienen certificados de enseñanza
Utah Certificado de Docencia en Ciencia
Washington Certificado de Docencia en Ciencia
2 los profesores tienen título de posgrado
Maestría en Ciencia desde University of Utah
Maestría en Educación desde Grand Canyon University
1 el profesor tiene una licenciatura
Licenciatura en Biología/Ciencias Biológicas desde Brigham Young University
Hi learners and parents!
I currently am a credentialed teacher in Washington State and hold my endorsements in biology (5-12), health (K-12) and fitness (K-12).
I currently teach AP Biology, honors biology, anatomy and physiology and health science.
Last year, I taught biology, environmental science, health, physics and P.E. to middle and high school students.
I hold my Masters Degree in Secondary Education with an emphasis in life sciences and health.
I received my Bachelors Degree in Athletic Training from Whitworth University. I completed 1,250 clinical hours working with medical doctors, physicians assistants and physical therapists in physical therapy clinics, collegiate, semi-professional and high school athletic training rooms, emergency rooms and urgent cares.Reseñas
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