100 US$
for 4 classesIntroducción a la gestión a nivel universitario para estudiantes de secundaria
Nueva clase
Edades 15-18
Curso grupal en vivo
Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 4 semanas
2-12 alumnos por clase
55 min
Qué está incluido
4 reuniones en vivo
3 horas 40 minutos horas presencialesTareas
1 hora por semana. 1-2 durante toda la claseCertificado de finalización
Students will receive a certificate of completion and a personalized career plan in management by the end of the course.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 10 - 12
Class Description: This course covers fundamental management principles, including leadership, organizational behavior, and strategic planning. Students will engage in discussions, case studies, and group activities to understand how managers make decisions and lead teams. Each class will involve interactive learning, with opportunities for students to ask questions, participate in discussions, and work on group projects. Class Experience: Students will learn about management through a combination of lectures, interactive discussions, case studies, and group activities. My teaching style is student-centered, encouraging active participation and critical thinking. I will use slides, video clips, and real-world examples to make the content engaging and relatable. Students will have the opportunity to work together on projects, participate in discussions, and reflect on what they’ve learned.
Metas de aprendizaje
Three Learning Goals:
1. Understand key management concepts and their application in business.
2. Develop leadership skills and learn how to manage teams effectively.
3. Explore potential careers in management and develop a personal career plan.
Programa de estudios
4 Lecciones
más de 4 semanasLección 1:
Week 1: Introduction to Management
Topics Covered:
Overview of management concepts and roles.
The importance of leadership in management.
Introduction to organizational structures.
Activities:
Case study on leadership styles.
Group discussion on what makes a good manager.
55 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Week 2: Organizational Behavior and Leadership
Topics Covered:
Understanding organizational behavior.
Exploring different leadership styles.
Managing teams effectively.
Activities:
Role-playing different leadership scenarios.
Group activity on identifying leadership qualities.
55 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Week 3: Strategic Planning and Decision-Making
Topics Covered:
The role of strategic planning in management.
Decision-making processes in business.
Tools and techniques for effective planning.
Activities:
Case study on strategic planning in a successful company.
Group project: Develop a strategic plan for a hypothetical business.
55 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Week 4: Exploring Careers in Management
Topics Covered:
Career paths in management.
Skills needed for a successful career in management.
Creating a personal career plan.
Activities:
Career exploration activity.
Final project: Create a personal career plan in management.
55 minutos de lección en vivo en línea
Otros detalles
Necesidades de aprendizaje
This course is designed to be accessible for all learners, including those with unique learning needs. Visual aids, structured lessons, and interactive discussions will help support students with different learning styles.
Requisitos previos
No prerequisites required. This course is open to all high school students interested in exploring management.
Lista de útiles escolares
Supply List for Course: Notebook or Journal: For taking notes during lectures, jotting down ideas, and keeping track of key concepts. Pens/Pencils: For writing and sketching out ideas during class activities. Highlighters or Sticky Notes (Optional): Useful for marking important information in your notes or course materials.
1 archivo disponible al momento de la inscripción
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
Sources:
Books:
"Principles of Management" by Charles W.L. Hill and Steven McShane – This textbook provides a comprehensive overview of management principles, including leadership, organizational behavior, and strategic planning.
Articles:
"What Great Managers Do" by Marcus Buckingham (Harvard Business Review) – An insightful article discussing the key actions and strategies that distinguish effective managers.
"The Art of Management: A Beginner's Guide" (Forbes) – An introductory article that covers the basic concepts and importance of management in business.
Websites:
Harvard Business Review (www.hbr.org) – This site provides valuable articles and case studies related to management, leadership, and organizational behavior.
MindTools (www.mindtools.com) – Offers a range of resources and tools for learning management skills, including time management, team leadership, and strategic thinking.
Case Studies:
"Apple’s Leadership and Organizational Structure" – A case study analyzing the management practices that have contributed to Apple’s success.
"Toyota’s Lean Management Principles" – A case study focusing on Toyota’s approach to management and its impact on efficiency and quality.
Videos/Multimedia:
TED Talks on Leadership and Management – Selected TED Talks that provide insights and real-world examples of effective management practices.
"The Future of Management" by Gary Hamel – A video lecture discussing the evolution of management practices and their relevance in modern business.
These sources will be referenced throughout the course to provide students with a well-rounded understanding of management principles and practices. They will be used to support lectures, discussions, and assignments, ensuring that students gain both theoretical knowledge and practical insights into the field of management.
Ofrecido por
Experiencia y certificaciones del docente
I am a college professor with extensive experience in teaching management at the university level. My background includes practical experience in corporate environments, where I managed teams and developed leadership programs.
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