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50 US$

per session
Clase

1-1 Aprendizaje social y emocional (SEL) a través del arte y la arquitectura - En curso

Completado por 15 alumnos
Edades 8-15
Lecciones 1 a 1 en vivo
Clase diseñada individualmente para ayudar al alumno a desarrollar su creatividad, comprensión de las formas de arte y una mejor comprensión de sí mismo.
Puntuación media:
4.8
Número de reseñas:
(46 opiniones)

Videoconferencias en vivo
Reuniones bajo pedido
50 min

Qué está incluido

Se reúne bajo demanda
programar reuniones según sea necesario
50 minutos
por sesión
Apoyo docente
Evaluación
A synopsis of how the learner did during each class can be provided.

Experiencia de clase

Learners will create and experience art + architecture - as they learn social and emotional skills. Social and Emotional Learning is just as important as learning reading and math; they are skills that are essential for success in school, work, life. 

This introduction to art will be a platform for learners to express and understand their relationship to themselves and others. The art presented will include works of historical importance, as well as contemporary culture. Learners will work with a variety of art processes as a way to communicate and reflect themselves - and Social/Emotional Learning concepts - through art. Learners will be supported in developing their creativity, an understanding of art forms and a better understanding of themselves. Students are supported to improve self-esteem and social interactions.

Class meets once a week. There will be a focus on Core Social and Emotional Competencies: Empathy, Communication, Social Equity and Diversity, Self-Awareness, Identity, Self-Management, Relationship Skills and Responsible Decision-Making. Projects can utilize collage, painting, drawing, video, photography - or other mediums based on the interests of the student.

An example class for Identity: Through a multi-media presentation, the learner will discuss the concept of identity; they will see artwork by artists that make art about their own identities; do a short writing exercise and then learners will be introduced to the project of the day: to create a collage that responds to the question: “What makes up your identity?” 

Classes can be booked during the timeframe of 9am to 4pm PDT.

Focus is on process, not product.  This class is ideal for neurodivergent students, but it's open to all learners. 

More info on Social and Emotional Learning (SEL) can be found here: www.sanford-harmony.org and www.casel.org

NOTE: Get $10 off my class "1-1 Social and Emotional Learning (SEL) Through Art and Architecture - Ongoing" with coupon code BROWNARTSEL10 until Jan 7, 2022. Get started at https://outschool.com/classes/1-1-social-and-emotional-learning-through-art-and-architecture-ongoing-aS4FLIoC and enter the coupon code at checkout.

Metas de aprendizaje

Students will gain a foundational understanding of art and architecture through discussion and art-making. They will learn SEL competencies, and how these areas connect with art. Students will develop writing skills and their own individual creativity.

Otros detalles

Orientación para padres
My focus is on creating a safe, calm, and comfortable environment.
Idioma en el que se imparte la clase
Inglés
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Ofrecido por

Se unió el April, 2020
4.8
46reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
I have many years experience working as an educator. Last Summer and Fall, I did my coursework towards my certification in Special Education; the courses included topics such as SEL and social equity. I'm especially interested in  working with autistic children and LGBTQ community; using art and SEL strategies.  I'm presently taking further courses at National University in SEL as professional development. Two years ago, I was invited to take a professional development course called Teaching Artist Lab sponsored in part by the NEA, which focused on social equity. 

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