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2학년 다중 감각, 음성 기반 철자법-독서 장애 친화적-CEFR A2-B1

219 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 6-10 세
실시간 그룹 수업
2학년 학생을 위한 주간 철자 수업으로, 음소 인식에 초점을 맞춥니다. 학생들은 매주 15개의 새로운 단어의 철자를 마스터할 수 있습니다. 다중 감각적 접근 방식. 독서 장애 친화적입니다. 독서 과학을 기반으로 합니다. 워크시트 제공.
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(670 수강 후기)
인기 수업

실시간 화상 수업
14주 동안 주당 3회
3-8 수업 정원
25분

무엇이 포함되어 있나요?

42개의 라이브 미팅
수업 17 시간 30 분 시간
숙제
주당 1시간. Spelling activity worksheets and writing creative sentences are assigned to practice the word list.
학습 평가
During the third live meeting each week students will take a spelling test and check their work.
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어레벨 - A1
미국 2 학년
레벨 Beginner
🌟  Instruction follows the Phono-Graphix method for teaching reading and spelling which was developed with students with Dyslexia in mind. The Phono-Graphix method is very similar to Orton-Gillingham and is based on the Science of Reading.

🤓 Research shows that repetitive practice with new skills helps us learn information faster and retain it longer. Practice sessions should be spread out over a week or more to be most effective. That's why this class has three meetings over the course of a week to ensure that the words are not only learned but retained long-term. 

🌟 This class meets on Mondays, Wednesdays, and Fridays each week. 

📝 Students will be assigned a weekly spelling list of 15 words at the beginning of each week. During live classes, we will discuss patterns in the words and spelling rules as they apply. A list of 15 words will be provided, as well as 5 bonus words to meet the needs of a wide range of skill levels. 

📝 Students will be expected to participate by writing the spelling words as modeled and trying different ways to study the words using colors and shapes. We will also discuss proper usage and share creative work. 

📝 Students will learn to divide words into "chunks" (similar to syllables) and segment each chunk to identify all the sounds in the words. Learners will use a color and shape coding system as a study tool to focus on sounds spelled with more than one letter.

📝 Homework assignments will be given at the end of the first and second live class every week. 

📝 Students can expect a low-pressure spelling test during our Friday class period. Each week a new list will be assigned. 

👀 Learners will need to know the sounds of all the letters of the alphabet, as well as letter combinations like: sh, th, ch, and ck. Each week focuses on a different spelling pattern or sound.  There is a total of 22 different lists in the full program. Be sure to enroll in Part 2 for the remaining lists!

학습 목표

1. Students will learn the proper spelling of second-grade-level words and their usage in the English language. Special focus on phonemic awareness, homophones, and words that just don't fit the "rules".
2. Students will gain confidence in their spelling, reading, and writing skills.

강의 계획서

표준
State-Specific Standards에 맞춰짐
42 레슨
14 주 이상
레슨1:
Week 1: Short A words with CVC, CCVC, CCVC like in, “sat, glad, sand, grand”
 Introduction of the word list. I will model how students should sort their list to best learn the spellings. 

Word usage and age-appropriate definitions will be discussed. Homework is assigned after this lesson. 
25 분 온라인 라이브 레슨
레슨2:
Spelling for the Visual Learner
 I will model how to add color and shapes to the spelling words to identify where all the sounds are in the words and how each sound is spelled. (Colored pencils or fine-tipped markers are highly recommended for this lesson!). 

Study skills are discussed so students learn how to study effectively for their spelling tests. Many of these skills carry over to other academic classes as well. 
25 분 온라인 라이브 레슨
레슨3:
Review and Spelling Test
 I will briefly provide instruction on words that students frequently struggle with so they remember those spellings on the test and beyond.  After a refresher on those frequently misspelled words from the list, a spelling test is given. 

Students are expected to write the spelling words as they are called.  Students will grade their tests in class. 
25 분 온라인 라이브 레슨
레슨4:
Week 2: Long E words with 'ee' and 'ea' like in, "speak, beep, and seal"
 Introduction of the word list. I will model how students should sort their list to best learn the spellings. 

Word usage and age-appropriate definitions will be discussed. Homework is assigned after this lesson. 
25 분 온라인 라이브 레슨

그 외 세부 사항

학습 요구
The method of instruction used in this class is Phono-Graphix which is based on the Science of Reading and is Dyslexia-friendly.
사전 요구 사항
Students should know all the sounds of the letters of the English alphabet as well as these digraphs: sh, th, ch, ck.
수업 자료
Students will need lined writing paper and a pencil.  Spelling activity documents will be found in the classroom for printing.
수업 진행 언어
영어 (레벨: A1)
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
아웃스쿨 사이트의 기능 외 별도의 앱이나 웹 사이트를 사용할 필요가 없습니다.

제공

4.9
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학사 학위 미술/스튜디오 예술 University of Tennessee에서
Theresa Kimmy
I am a state-certified Elementary Teacher who has become aware of the absence of structured spelling instruction in the schools today. In my private reading tutoring practice, I have watched my students become strong and independent spellers by using my approach.

리뷰

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