$15
for 2 classes含まれるもの
2 ライブミーティング
1 授業時間テスト
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このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 1 - 3
This will be an experimental class where students learn about osmosis. They have an opportunity to formulate a hypothesis, conduct and experiment, record their findings, and discuss if their hypothesis was correct. This experiment will allow students' potential to unfold. Students scientific reasoning will be amazing, mindset will shift, problems will be solved, and both discussion and thinking will be dynamic. Students will receive feedback and encouragement during the class. Great, age-appropriate project offering numerous learning opportunities. Students will learn through the experiment, slides, discussion, and interaction with peers and Mrs. Kris. Students will have an observation sheet to record their findings.
学習到達目標
Students will learn about osmosis and associated vocabulary words. Students will track and discuss their observations.
その他の情報
保護者へのお知らせ
After the bears go into the water (or salt water, or sugar water, etc..), do NOT allow your child to eat them. Bacteria could start growing in the water as the bears soak, making them unsafe to eat.
受講に必要なもの
20 Gummy bears (for experimentation and comparison…and maybe an extra pack for snacking)-any brand any color A small glass/plastic cup for each water/solution-7 in total - fill halfway with water Baking soda 1 tablespoon Sugar 1 tablespoon Salt 1 tablespoon Soda-half of a plastic cup, any variety Vinegar - half of a plastic cup, any variety Milk - half of a plastic cup, any variety Water - half of a plastic cup, bottled or tap Paper towels Spoon or fork to remove gummy bears on day two Paper/Pen Observation sheet to print from classroom before the class begins, will be posted a day or two prior.
指導言語
英語
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
先生について
教師の専門知識と資格
I served the Director of Ancillary Services tasked with planning and executing summer and winter camps at a PK-12 school. I hold a degree in Psychology and an MBA, a 150-hour master teacher certificate for teaching English as a second language courses and have served as a college counselor for almost 5 years advising students and families on the college acceptance process. I have taught middle school, have been an academic administrator in a Pre-K 12 school and was a founding director of a Learning Center.
レビュー
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