$15
weekly含まれるもの
1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 40 分宿題:
週1時間. Reading assignments are required and necessary to complete in order to adequately participate in the discussion. Optional quizzes and vocabulary enrichment also available and posted each week.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - B2+
米国の学年 8 - 11
Advanced レベル向け
This class is designed for students preparing for any type of test prep including: High School Entrance Exams, PSAT, SAT, ACT, IB, etc. and who need more specific and focused instruction on grammar. I do my best to make grammar simple, by breaking it down into short lessons, complete with plenty of practice. Homework is also provided for additional practice. The class is designed for ages 12 and up. Class Breakdown: 1. Short Passage Correction 2. Introduction to Lesson 3. Practice 4. Test Prep Practice Schedule: Week of Jan 10: Parts of Speech Week of Jan 17: Subjects & Predicates Week of Jan 24: Ind. & Dep. Clauses Week of Jan 31: Sentences, Fragments, and Runons Week of Feb 6: Sentence Types: Simple, Compound, Complex, and Compound-Complex Week of Feb 13: Direct & Indirect Objects Week of Feb 20: Active & Passive Voice Week of Feb 27: Pronouns Week of March 5: Parallel Structure Week of March 12: Verb Moods Week of March 19: Verbals Week of March 26: Modifiers Week of April 2: Verbs Week of April 9: Subject/Verb Agreement Week of April 16: Advanced Clauses & Phrases Week of April 22: Transitional Conjunctions and Adverbs Week of April 29: Pronoun Case Part 1 Week of May 6: Pronoun Case Part 2 Week of May 13: Punctuation: Punctuating with Colons and Semicolons Week of May 20: Punctuation: Commas Week of May 27: Punctuation: Semicolons as Strong Commas and Appositives Week of June 3: Punctuation: Commas with Adjectives Week of June 10: Punctuation: Commas as Connectors Week of June 17: Punctuation: Commas with Clauses and Prepositional Phrases Week of June 24: Punctuation: Comma Review TBA Punctuation: Dashes, Ellipses, & Hyphens TBA Punctuation: Punctuating with Dashes TBAPunctuation: Apostrophes TBACapitalization and Title Case TBA Faulty Idioms PARTICIPATION: Students may choose to keep cameras on or off as long as they briefly verify themselves with me at the beginning of the class (per Outschool policy). I do expect participation in this class. We cover quite a bit of material and it is essential that students discuss and understand the material. Being active participants helps them do so. MISSED CLASSES If your student misses a class, a recording will always be accessible on the classroom page. The PowerPoint lesson and notes are always available as well. REFUND POLICY If your student is not able to attend in person but stays enrolled, refunds will not be issued. This is because the student can still access the materials, recordings, and receive feedback for assignments. I do provide refunds for emergency situations. GRADES Tests and writing assignments are graded. I provide grades for every test and keep track of student grades. If parents want to use this class for credit, I can send grades. I am a certified English educator, but some states have different requirements, so parents should make sure that the class fulfills all of the requirements.
学習到達目標
Students will improve their command and application of English grammar
その他の情報
学習ニーズ
I have experience with learners with learning disabilities and neurodivergence. I do not "cold call" on students. Cameras must briefly be turned on for me to verify identity. Students may communicate via chat or by raising their hand.
受講に必要なもの
Printouts (if applicable).
クラス登録時に 1 の学習素材が提供されます
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
使用する教材
The teacher will provide all materials and sources. Each source will be available in PDF or Google Document format for easy accessibility.
先生について
教師の専門知識と資格
インディアナ 教員免許 英語/国語で
修士号 University of Southern Indianaから 英語 へ
Experience/Education:
-BS in Education (Reading/English 3-12, Special Education 5-12, Gifted Education 5-12)
-Masters of Arts In English Teaching
-IEW certified
-National Writing Project Trained
-Harkness Method Trained
I am a secondary English teacher with certifications in gifted education and special education. I have been professionally teaching for 7 years at all levels (dual credit, inclusion, and general education) and have a masters of arts in English education.
レビュー
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