weekly
or for 16 classes
生物学の基礎: 見事にバランスのとれたバイオームと獣!!!
年齢 9 歳-13 歳
ライブグループコース
オンラインライブ授業
週に2回、 8 週間
2 人-10 人 1クラスあたりの学習者
55 分
含まれるもの
16 ライブミーティング
14 時間 40 分 授業時間宿題:
週あたり 1-2 時間. 課題は長くはありませんが、将来の若い科学者の脳に概念と用語を定着させるためのものです。テスト
含まれるこの文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - A2
米国の学年 4 - 6
Intermediate レベル向け
10~11 歳を対象としたこの魅力的な生物学コースでは、生徒は生物とその環境に関する基本的な概念を学びます。このコースは、インタラクティブなアクティビティと体系化されたレッスンの組み合わせを通じて、好奇心を刺激し、生物学の確固たる基礎を築くように設計されています。 指導するトピック: 細胞の紹介: 植物細胞と動物細胞の構造と機能。 生体における細胞の役割。 人体のシステム: 主要なシステム(例:循環器系、呼吸器系、消化器系)の基本的な概要。 これらのシステムがどのように連携して健康を維持するか。 植物と光合成: 植物の部分とその機能。 光合成のプロセスとその重要性。 生態系と生息地: さまざまな種類の生態系(森林、砂漠など)。 植物や動物が環境に適応する方法。 ライフサイクル: さまざまな生物の発達段階(動物の分類を除く)。 クラス構成: はじめに(10 分):その日のトピックの概要と背景を説明する短いディスカッション。 指導(20〜25 分):スライドとビデオ クリップを使用してトピックの重要なポイントを詳しく説明します。 インタラクティブなアクティビティ (15 ~ 20 分): 学習を強化するための実践的なゲームや実験。たとえば、細胞のモデルの構築や生態系のシミュレーションなどです。 ディスカッションと質疑応答 (10 ~ 15 分): 学生が自由に質問したり、学んだことを話し合ったりできます。 まとめ (5 分): 重要なポイントを要約し、次の授業のトピックのプレビューを行います。 指導スタイル: インタラクティブで魅力的: さまざまな教授法を使用して、生徒の関心を維持します。これには、ストーリーテリング、インタラクティブ ゲーム、マルチメディア プレゼンテーションが含まれます。 視覚的な学習: スライド、図、ビデオ クリップを使用して、抽象的な概念をより具体的に理解できるようにします。 実践的な経験: 生徒が学んだことを実践的に応用できるような実験やアクティビティを促進します。 学習者との交流: 講義: トピックを紹介し、説明するための短くて魅力的なプレゼンテーション。 ゲーム: 楽しくインタラクティブに学習できる教育ゲーム。 スライドとビデオ クリップ: 説明をサポートし、注目を集めるための視覚的な補助。 ディスカッション: 生徒が自分の考えを共有し、質問することを奨励し、教材の理解を深めます。 この構造により、生徒は重要な概念を学ぶだけでなく、積極的な参加とインタラクティブな学習体験を通じて生物学に対する真の興味を育むことができます。
学習到達目標
もちろんです! 10 ~ 11 歳児向けの生物学コースの具体的な学習目標の詳細な概要は次のとおりです。
---
**学習目標**
**1. 細胞の構造と機能を理解する:**
- **目標:** 生徒は、
シラバス
カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠16 レッスン
8 週間以上レッスン 1:
What is Biology?
Overview of biology and its importance.
Basic concepts: Living vs. non-living things.
Introduction to the scientific method.
55 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Cells – The Building Blocks of Life
Introduction to cells: Structure and function.
Plant vs. animal cells.
Hands-on activity: Observing cells under a microscope.
55 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Genetics and Heredity
How Traits are Inherited
55 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Overview of the Human Body
Introduction to major body systems.
Focus on the skeletal and muscular systems.
Activity: Creating a model of the human skeleton.
55 分のオンラインライブレッスン
その他の情報
受講の前提条件
メモを取るスキル、暗記する能力、概念について議論する能力、最近の話題を仲間に教える能力が望ましいです。ただし、この点についてはそれほど厳格ではありませんので、どなたでも歓迎します。
受講に必要なもの
ノート、鉛筆、色鉛筆、そして創造性。メモカードの使用も推奨します。
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
コースの進行に合わせて、学生が学習できるコンテンツを作成します。トピックを視覚的に表現するために、YouTube の動画を使用することもあります。また、動画を見ながら情報を明確にし、学生が書き留められるように重要な情報をメモします。
先生について
レビュー
その他の人気クラス
1対1の生物学またはAP生物学の個別指導
Ethan Yun with BE Education
5.0
(245)
セッションごと
生物学グループ
Dr Steph Acaster
5.0
(256)
月あたり
高校生物学の個別指導
Gina Jude Curriculum--CLEP and AP Specialists
4.7
(214)
セッションごと
生物学の概念 - 高校生物学パート 2、毎週の実験/プロジェクト付き
Lora Danley, M.S. - Chemistry, Physics, Science
5.0
(53)
クラスごと
次回のセッションは 火 1/27 の17:30 です
1:1 AP 生物学 & IB 生物学個別指導
Dr. Pachikara, Ph.D.
4.9
(104)
セッションごと
生物学個別指導
Rachael Snider, MAT
4.9
(477)
セッションごと
生物学の概念: 高校生物学パート 1 (毎週の実験/プロジェクト付き)
Lora Danley, M.S. - Chemistry, Physics, Science
5.0
(53)
クラスごと
次回のセッションは 火 9/2 の16:30 です
ジャンプスタート サマー ハイスクール - 生物学の準備と復習クラス
Dr. Lee, PhD, Biology and Life Science
4.9
(281)
クラスごと
次回のセッションは 月 6/9 の16:10 です
高校生物学 - 高校 1 年間カリキュラム コース (パート 2/2)
Dr. Lee, PhD, Biology and Life Science
4.9
(281)
クラスごと
次回のセッションは 月 5/5 の20:30 です
1:1 生物学カラーリング
Dr Steph Acaster
5.0
(256)
セッションごと
高校生物学の個人指導
Wild and Unstructured Learning
4.8
(1,119)
セッションごと
中学校向け生物学
Mrs. Brandy, B.S. Biology, MPH
4.9
(522)
クラスごと
生物学パートI - 高校カリキュラム
Dr Bella Groisman
4.8
(49)
クラスごと
次回のセッションは 水 3/5 の16:30 です
高校生物学の有利なスタート
Gina Jude Curriculum--CLEP and AP Specialists
4.7
(214)
クラスごと
次回のセッションは 月 6/2 の14 です
生物学1対1個別指導
Casey Mallard
セッションごと
高校生物学 - 実験付きの年間カリキュラムコース (パート 1/2)
Dr. Lee, PhD, Biology and Life Science
4.9
(281)
クラスごと
次回のセッションは 水 9/10 の16:10 です