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Clase

Ruanda: un breve estudio de su historia y política (a su propio ritmo)

Completado por 6 alumnos
Edades 13-18
Curso a su propio ritmo
Durante esta clase de cuatro semanas, los estudiantes participarán en una breve historia de la colonización e independencia de Ruanda, las complejidades que llevaron al conflicto interno, los procesos de reconciliación posteriores al conflicto y las perspectivas actuales para el país.
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(776 opiniones)
Popular

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Qué está incluido

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Tarea
2-4 horas por semana. Optional assignments are provided weekly to extend classroom learning.
Evaluación
If requested, grades and assessments are available. All assignments must be completed in order to receive grade or assessment.
Calificación
If requested, grades and assessments are available. All assignments must be completed in order to receive grade or assessment.

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 8 - 11
This short country study of Rwanda gives learners a chance to engage in a greater understanding of many concepts including colonization and its impact, the independence movement of the African continent and its aftermath, the challenges that colonization left behind, the international politics of civil conflict, the process for countries in rebuilding after civil conflict and the situation of modern African nations today.  

In week one we will study Rwanda during colonization, the German and Belgian involvement in the country and the colonial division of the Tutsi and Hutu populations.  

During week two the period of Rwanda's gain of independence and the resulting chaos and ethnic tension will be studied.  

During week three the lead up to the genocide of 1994 will be addressed as well as a basic overview of the genocide itself.  

Week four will study the post conflict period of Rwanda, how the country rebuilt and the current state of affairs within the country.  

This class will use various sources to provide the information to the students, including basic lecture with power points, as well as video and audio materials.  Multiple primary sources will be used, many of which tell conflicting stories of the history of Rwanda based on the various perspective of the players who were there.  This assists to inform the learner of the complexity of the situation in this small, African country as well as to consider historical perspective more generally and the need to critically analyze information they are receiving. 

 A final project will be due at the conclusion of the class which will ascertain the students ability to critically analyze the information provided and provide the students conclusions on the outlook for Rwanda's future.  

Multiple primary sources will be used, many of which tell conflicting stories of the history of Rwanda based on the various perspective of the players who were there.  This assists to inform the learner of the complexity of the situation in this small, African country as well as to consider historical perspective more generally and the need to critically analyze information you are receiving.  Interactive questions and discussion with the class are encouraged, but not required.

Metas de aprendizaje

Learners will gain a historical understanding of Rwanda from colonization through independence and into present day.
Learners will understand how a genocide was allowed to occur and the international community's role.

Programa de estudios

Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Teacher-Created
4 Lecciones
más de 4 semanas
Lección 1:
Colonization
 In week one we will study Rwanda during colonization, the German and Belgian involvement in the country and the colonial division of the Tutsi and Hutu populations. 
Lección 2:
Independence
 During week two the period of Rwanda's gain of independence and the resulting chaos and ethnic tension will be studied. 
Lección 3:
Genocide
 During week three the lead up to the genocide of 1994 will be addressed as well as a basic overview of the genocide itself. 
Lección 4:
Post-Conflict
 Week four will study the post conflict period of Rwanda, how the country rebuilt and the current state of affairs within the country. 

Otros detalles

Orientación para padres
The Rwandan genocide was very brutal. While the class will not spend time focusing on the most gruesome aspects of the genocide, learners must understand and be aware that mass atrocity crimes will be discussed within the landscape of the material provided. Some audio visual materials may show disturbing images. This class may not be suited for learners who are particularly sensitive to these sorts of issues.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el May, 2018
4.9
776reseñas
Popular
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
I am a human rights lawyer who spent many years working for the UN Tribunal for Rwanda and lived and became intimately acquainted with the countries rich history and tumultuous past.  I believe that Rwanda is important to study to begin to open students eyes to so many global issues, from gaining an understanding of the effects of colonialism, to studying the social warnings of impending atrocities and civil upheaval in a country, to understanding how a country can recover from massive unrest and tragic atrocities being committed, to understanding how ethnic tensions can divide and whether those divisions can be healed, to understanding how post colonial interventions from outside countries can be useful or painful to newly independent countries, this country study is ripe with lessons for the global learner.   

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