13 US$
per classBiología: Genética. Cuadros de Punnett mendelianos y más allá.
Completado por 28 alumnos
Edades 13-18
Clase única en vivo
Videoconferencias en vivo
Se reúne una vez
1-12 alumnos por clase
55 min
Qué está incluido
1 reunión en vivo
55 minutos horas presencialesExperiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 8 - 11
Objective: Use Punnett squares to predict the genotype and phenotype of offspring in genetic crosses. We will study Mendelian Genetics, non-Mendel-incomplete dominance and co-dominance By the end of the lesson you will be able to solve various Punnett squares. As well as, be able to understand general vocabulary. We will learn vocabulary and practice identifying key vocabulary words using Quizlet and the lesson powerpoint. Vocabulary: Punnett square, homozygous, heterozygous, carrier, trait, genotype, phenotype, allele, dominant, recessive, probability, inherit, inheritance, percentage, ratio, genetics, Gregor Mendel, Incomplete dominance, co-dominance, and complete dominance. Course outline- 1. Direct instruction using a powerpoint presentation. We will use google slides. 2. Hands on activities- Worksheet provided to practice working out Punnett squares/ interactive whiteboard 3. Review vocabulary 4. Exit ticket over creating and solving Punnett squares, and recognizing vocabulary.
Otros detalles
Orientación para padres
This class content is appropriate for all users.
Lista de útiles escolares
Nothing needs purchased. All you needs is your device, paper, and markers. Notes handout (provided via google drive link). We will be using different technology tools to present and analyze information. I will provide a link during class. I suggest you are signed into a google drive/docs/slides.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Ohio Certificado de Docencia en Ciencia
Licenciatura en Ciencia desde Muskingum University
I have a B.S. degree in Biology. I also have experience teaching blended learning with technology. This is my fifth year of teaching Biology in a traditional school setting. I feel with my strong content knowledge and technology usage. I can assist teaching your child.
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