per class
跨文化和世界各地的非二元性別認同！
由 4 位學習者完成
年齡 13-17
一次性直播課程
平均評分：
4.8
評論數量：(35 評論)
即時視訊會議
單堂課
3-10 名學習者(每班)
55 分鐘
包含什麼
1 現場會議
55 分鐘 上課時間我們無法翻譯此文，請刷新頁面並再試一次。
課堂經歷
We will start by defining what non-binary means and exploring the theory of gender as a social construct. Then, we will look at many examples of non-binary genders around the world including: - Two-spirit indigenous people - Hijras from India - Waria from Indonesia The lesson will include a lecture with lots of images of cultural expression in different cultures. Learners will be encouraged to ask and answer questions. I will ask them, "How does this affect your understanding of gender?" This course is open to learners of all genders. It may be especially validating for young people who are questioning their gender identity.
其他詳情
外部資源
學習者無需使用標準 Outschool 工具以外的任何應用程式或網站。
來源
The following sources provide the knowledge taught in this course:
- The Cross-Cultural Study of Human Sexuality by D. L. Davis and R. G. Whitten
- Neither Man nor Woman: The Hijras of India by Serena Nanda
- Neither man nor Woman: Berdache – A Case for Non-Dichotomous Gender Construction by Brian Schnarch
- Gender Transgression in Colonial and Postcolonial Indonesia by Evelyn Blackwood
認識老師
教師專業知識和證書
I am in a graduate program for Applied Anthropology. I have taken several courses on the social construction of gender. With the guidance of my graduate school professors, I studied non-binary genders from many cultures including two-spirit indigenous Americans, Hijras from India, and Waria from Indonesia.
I also worked as a graduate assistant for two years for my thesis advisor helping her with gender studies research. This helped to expand my understanding of the social construction of gender and the existence of non-binary genders in many non-Western cultures. My own graduate research focuses on gender socialization in education and pulls from my study of non-binary genders. 評論
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