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수업

누가/어떤 사람인가, 무엇이/어떤 사람인가?독립전쟁으로 시작된 독서 동아리

신규 수업
연령대: 8-12 세
실시간 그룹 수업
이 빠르게 진행되는 수업에서 학습자는 Who Was/Is...What Was/Is... 책 시리즈에서 매주 한 권의 책을 읽고 공부합니다.
평균 평점:
5.0
수강 후기 수:
(62 수강 후기)

실시간 화상 수업
주당 1회
3-6 수업 정원
50분

무엇이 포함되어 있나요?

1개의 라이브 미팅
주당 수업 50 분 시간
숙제
주당 2-4시간. Every week, prior to class, learners must read the book we are discussing for the week. They need to have at least three quotes or facts from the reading they would like to discuss with the rest of the learners.
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어레벨 - B1
미국 3학년 - 6학년 학년
레벨 Intermediate
My goal for this class is to help students become better readers, and better at reading comprehension, but my ultimate goal is to instill the love of reading and learning in these students. There is so much we can learn from the past and the people who came before us and I want the students who take this class to become lifelong readers and learners. 

In this fast-paced ongoing class, learners will read one Who Was/Is…, What Was/Is…, Where Was/Is… book per week. (Students will need to obtain their own copy of the book prior to class and read through the entire book.) During each class, we will have a short introduction to meet our classmates and the teacher. After introductions, we will discuss the information presented in the book as well as discussing the literary elements and text features from the book. 

Each week, students should bring three quotes or summaries of important information they took away from the book during their own reading. Each learner will have time to share and be expected to share at least one piece of information, possibly more depending on the conversation and how many students are in class. 

We will discuss the literary elements and text features present in the book. These may be maps, photos, charts, or graphs. 

During each class, I will also have comprehension questions to go over with learners to make sure they read and understand the information presented in the book. 

As time permits, at the end of class, we will do a fun Kahoot! or Quizlet based on the information in the reading for the week. 

November 8: What Was the Boston Tea Party?
November 15: Who Was Paul Revere?
November 22: Who Was Benedict Arnold?
November 29: BREAK
December 6: Who Was George Washington?
December 13: Who Was Alexander Hamilton?
December 20: What Is the Declaration of Independence?
December 27: BREAK
January 3: BREAK
January 10: Who Was Thomas Jefferson?
January 17: Who Was Benjamin Franklin?
January 24: Who Was Betsy Ross?
January 31: Who Was Abigail Adams?
February 7: Who Was Walt Whitman?

학습 목표

Learners will improve their reading ability, reading comprehension skills, and learn to love history and reading.

그 외 세부 사항

학부모 가이드
We will study events and people who helped to form the United States of America through the Who Was/Is, What Was/Is book series.
수업 자료
Each week, we will read another book from the Who Was/Is... What Was/Is... and Where Was/Is... series of books. Your learner will be responsible for obtaining and reading their own copy of the reading material each week. 

We will use Kahoot! and Quizlet in a screen share capacity. Your learner will not need their own account for this class.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:
출처
We will be using the Who Was/Is... What Was/Is... and Where Was/Is... series of books from Penguin Randomhouse for this class. You and your learner are responsible for sourcing the appropriate book for the appropriate week from a local library, online download, or purchase. In preparation for this class, each week, I study the American Revolution from US official government archives to ensure accuracy of information and discussion within the book series and the information specifically pertinent to the topic of the week's specific book. You can find the link to the resource here to peruse and check it out for yourself. https://www.archives.gov/research/military/american-revolution#:~:text=The%20National%20Archives%20holds%20records%20relating%20to%20military,Service%20Records%20and%20Pension%20and%20Bounty%20Land%20records. I will also be well-versed in the ideas of the British opinion on the American Revolution thanks to the book by Dora Mae Clark, PhD Professor of American History and Political Science entitled British Opinion and the American Revolution. We will also be using Kahoot! and Quizlet in a screen share capacity. Your learner does not need to be able to access these websites.

선생님을 만나보세요

가입일: November, 2020
5.0
62수강 후기
프로필
교사 전문성 및 자격증
네브라스카 교직증명서 초등 교육에
I am a trained educator for K-8th grade with a love of history. I have spent countless hours researching and understanding history for my own education as well as being able to teach learners. While I do not have a degree specifically in history, it is a passion of mine and I consider myself well-informed and unbiased. I approach sensitive information in my classes with an open mind and do research on marginalized groups prior to class to make sure that they are represented correctly. I use the aid of the Department of Human Services as a guideline for respect and protecting civil liberties in class. https://www.dhs.gov/office-civil-rights-and-civil-liberties 

As a substitute classroom teacher over the past 5 years, I have been going into as many different classrooms in as many different situations as possible. I enjoy working with diverse student groups and am excited to help your learner understand history through others' perspectives. 

리뷰

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