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수업

신경 다양성 학습자를 위한 유사한 용어 결합의 힘

연령대: 11-14 세
자율 진도 수업
학생들은 유사한 용어를 결합하는 것을 검토하고 연습할 것입니다. 현재 특수교육 교사로서, 이것은 학생들에게 큰 어려움인 듯합니다. 색상 코딩과 그래픽 오가나이저를 사용하면 학생들은 유사한 용어에 반복적으로 노출될 것입니다.
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1개의 사전 녹화 레슨
1 교사 지원 기간(주)
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과제
The assignments will be through Edpuzzle.
학습 평가
Most prompts will be auto corrected. Those that are not, will be corrected within 24 hours and a final grade will be returned.
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수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
레벨 Beginner
This mini-lesson on combining like terms introduces the basic concept and provides both guided and independent practice to help students solidify their understanding of simplifying algebraic expressions.
Students will access the lesson through EdPuzzle. I have recorded and embedded questions into the activity. Most prompts will be auto graded. Those that are not will be graded within 24 hours of submission. 

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학습 목표

Students will be able to identify like terms.
Students will be able to use addition and subtraction to combine like terms.

강의 계획서

커리큘럼
Teacher-Created 커리큘럼 기반
표준
Common Core State Standards (CCSS)에 맞춰짐
1 레슨
1 주 이상
레슨1:
Combining Like Terms
 By the end of this mini lesson,students will be able to identify like terms and combine them to simplify algebraic expressions. We will start with a review to see what they know followed by a quick check.
Students will be presented with two examples and try-it problems.
Students will then be able to practice what they know followed by a challenge activity. 
1 과제

그 외 세부 사항

학습 요구
My speciality is in specific learning disabilities. I go slow and repeat. I use colors to help with visual tracking.
학부모 가이드
Students will be required to log into Edpuzzle. Please have students use their names-- no one will see these but me! For full courses, students will be asked to create a FREE log in if they haven't already.
사전 요구 사항
Students should know how to add and subtract positive and negative numbers.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:

선생님을 만나보세요

가입일: November, 2024
새로운 선생님
프로필
교사 전문성 및 자격증
매사추세츠 주 교직증명서 특수 교육에
I teach 8th grade math exclusively to students with learning disabilities. I primarily work in a small group setting but do support larger classes at times. I have worked in special education for 12 years and specifically math for the last 10.

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