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과학 시간 - 중학교 생명 과학 8부: 인체의 해부학

40 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 11-14 세
실시간 그룹 수업
이 5주간 생명과학 과정에서 학생들은 재미있고 흥미로운 방식으로 인체의 11가지 시스템에 대한 과학을 깊이 파고들면서 해부학과 생리학을 공부하게 됩니다!
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(641 수강 후기)
인기 수업

실시간 화상 수업
5주 동안 주당 2회
3-9 수업 정원
30분

무엇이 포함되어 있나요?

10개의 라이브 미팅
수업 5 시간
숙제
주당 1-2시간. Students will be given optional lab activities to apply each system of the body. These labs will use common household items. Students will select an organ system of their choosing and create a fun and creative presentation for their classmates. It can be a poster, powerpoint, movie, etc.
학습 평가
Students will be assessed informally through question and answer periods, note sheets and projects.
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수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 5학년 - 8학년 학년
In this 5 week course, student will immerse themselves in all 11 systems of the human body. Throughout each class, students will learn, interact and apply each system of the body through engaging lectures, fun images, lively videos and exciting activities. If your student is interested is learning more about the human body to prepare for a health/anatomy/physiology course, to improve one's fitness or ability in a sport through an understanding of the biomechanics of the body or to have fun and engage in some enriching science material with other classmates... then this is a course for you! 

This class serves as Part 8 of my Middle School Life Science Series. This fits right in line with the overall design and objectives of the Life Science Series as a whole. I have built this series around Next Generation Science Standards so that your students learns material necessary for future educational opportunities and learning. 

Below is the schedule throughout the 5 weeks: 
Week 1: Digestive and Urinary Systems Anatomy and Physiology
Week 2: Skeletal and Muscular Systems Anatomy and Physiology
Week 3: Nervous System, Endocrine and Reproductive Systems Anatomy and Physiology
Week 4: Cardiovascular and Respiratory Systems Anatomy and Physiology
Week 5: Integumentary and Lymphatic/Immune Systems Anatomy and Physiology

학습 목표

Students will understand the anatomy and physiology of each system of the human body. 
Standards: 
MS-LS1-8. Gather and synthesize information that sensory receptors respond to stimuli by sending messages to the brain for immediate behavior or storage as memories.
MS-LS1-3. Use argument supported by evidence for how the body is a system of interacting subsystems composed of groups of cells.

그 외 세부 사항

학부모 가이드
Students will be learning about introductory concepts related to the reproductive system during week 3 of the class. I am a Washington State certified health teacher (K-12). I am familiar with the appropriate depth of understanding necessary for middle school students.
수업 자료
Students will be sent a note sheet each week that they can print out or type onto using their computer.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
아웃스쿨 사이트의 기능 외 별도의 앱이나 웹 사이트를 사용할 필요가 없습니다.
출처
None.

제공

4.9
641수강 후기
인기 수업
프로필
교사 전문성 및 자격증
유타 교직증명서 과학에
Victoria Laird, M.S.
워싱턴 교직증명서 과학에
Patch Kulp M.Ed
석사 학위 과학 University of Utah에서
Victoria Laird, M.S.
석사 학위 교육 Grand Canyon University에서
Patch Kulp M.Ed
학사 학위 생물학/생물과학 Brigham Young University에서
Victoria Laird, M.S.
Hi learners and parents! 
I currently am a credentialed teacher in Washington State and hold my endorsements in biology (5-12), health (K-12) and fitness (K-12). 
I currently teach AP Biology, honors biology, anatomy and physiology and health science. 
Last year, I taught biology, environmental science, health, physics and P.E. to middle and high school students. 
I hold my Masters Degree in Secondary Education with an emphasis in life sciences and health.
I received my Bachelors Degree in Athletic Training from Whitworth University. I completed 1,250 clinical hours working with medical doctors, physicians assistants and physical therapists in physical therapy clinics, collegiate, semi-professional and high school athletic training rooms, emergency rooms and urgent cares.

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