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전체 커리큘럼 영어 언어 예술: 독해, 에세이 쓰기 및 토론

19 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 14-18 세
실시간 그룹 수업
이 영어 언어 예술 과정에서는 고등학생들이 12주 동안 단편 소설 읽기와 주간 토론, 공식적인 에세이 쓰기, 동료 평가가 포함된 창의적 글쓰기 프로젝트에 중점을 둔 프로그램에 참여합니다.
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(1,589 수강 후기)
인기 선생님

실시간 화상 수업
12주 동안 주당 2회
4-10 수업 정원
35분

무엇이 포함되어 있나요?

24개의 라이브 미팅
수업 14 시간
숙제
주당 4+시간. Weekly homework includes reading the assigned short story in preparation for in class discussions and writing an essay that will require revisions.
과제
주 1-2회
프로젝트
수업 중 1-2회
학습 평가
All submitted work will receive feedback on a rubric with a percentage grade.
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 9학년 - 12학년 학년
레벨 Beginner - Advanced
𝗪𝗵𝗮𝘁 𝘁𝗼 𝗘𝘅𝗽𝗲𝗰𝘁:
Learners will engage in a 12-week high school level English Language Arts course (reading, writing, grammar, and speaking) that meets twice per week.  Learners will have weekly short story readings, formal essay writing, and a creative short story project with peer reviews. Students will write five formal essays, and three informal writings which will require revision.  They will also craft their own short story, beginning in week four and continuing throughout the semester. Peer reviews and final presentations will culminate this creative journey. 

𝗖𝗼𝘂𝗿𝘀𝗲 𝗕𝗲𝗻𝗲𝗳𝗶𝘁𝘀:
This intensive course is designed to be beneficial for high school students by enhancing their critical reading and writing skills, which are essential for academic success. The rigorous writing assignments and creative projects not only improve writing proficiency but also build a strong portfolio that students can showcase for college applications or future opportunities. The comprehensive curriculum ensures students develop a well-rounded skill set in English Language Arts, preparing them for higher education and beyond.

𝗖𝗼𝘂𝗿𝘀𝗲 𝗦𝗰𝗵𝗲𝗱𝘂𝗹𝗲:
𝘗𝘭𝘦𝘢𝘴𝘦 𝘴𝘦𝘦 𝘴𝘺𝘭𝘭𝘢𝘣𝘶𝘴 𝘧𝘰𝘳 𝘸𝘦𝘦𝘬𝘭𝘺 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘴 𝘣𝘳𝘦𝘢𝘬𝘥𝘰𝘸𝘯.

𝗖𝗼𝘂𝗿𝘀𝗲 𝗦𝘁𝗿𝘂𝗰𝘁𝘂𝗿𝗲:
Classes will include lectures explaining writing tasks and discussions on weekly short story readings. Students will receive feedback on all submissions. Peer reviews are mandatory for the creative writing project worked on throughout the course. Discussions, starting from week three, will be student-led. All essays will be formal, adhering to high school/college standards. The creative writing project will be a short story of at least two full pages.

𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗦𝘁𝘆𝗹𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻:
The class will combine lectures, student-led discussions, and interactive activities, including peer reviews and presentations. Lectures will clarify writing tasks, while discussions will foster a deeper understanding of the readings. Students will also engage in peer feedback sessions to enhance their writing skills.

𝗜𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗶𝘁𝘆 𝗮𝗻𝗱 𝗔𝗰𝗰𝗼𝗺𝗺𝗼𝗱𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀:
Academy classes are inclusive to all learners, fostering a respectful environment for everyone, regardless of religious, political, cultural, socioeconomic, racial, ethnic, gender, sexuality, or nationality. If accommodations or modifications are needed, please contact us to determine the best fit for your learner.  While this is a "camera-optional" class, it is highly recommended for discussion class days.


Writing:
~Introduce claim(s) about a topic or issue, acknowledge and distinguish the claim(s) from alternate or opposing claims, and organize the reasons and evidence logically.
~ Produce clear and coherent writing in which the development, organization, and style are appropriate to task, purpose, and audience.
~ Conduct short research projects to answer a question (including a self-generated question), drawing on several sources and generating additional related, focused questions that allow for multiple avenues of exploration.
~Write informative/explanatory texts, including the narration of historical events, scientific procedures/ experiments, or technical processes.


Reading:
~Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text; provide an objective summary of the text.
~Analyze how particular elements of a story or drama interact (e.g., how setting shapes the characters or plot).
~Determine the meaning of words and phrases as they are used in a text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of rhymes and other repetitions of sounds (e.g., alliteration) on a specific verse or stanza of a poem or section of a story or drama.
~Analyze how an author develops and contrasts the points of view of different characters or narrators in a text.
~Compare and contrast a fictional portrayal of a time, place, or character and a historical account of the same period as a means of understanding how authors of fiction use or alter history.

Speaking and Listening 
~Initiate and participate in a range of collaborative discussions about the text, their ideas, and perspectives
~Present information and findings using supporting evidence (text-to-text/life/world) so listeners can follow their reasoning and offer alterne perspectives.

학습 목표

Introduce claim(s) about a topic or issue, acknowledge and distinguish the claim(s) from alternate or opposing claims, and organize the reasons and evidence logically.
Support claim(s) with logical reasoning and relevant, accurate data and evidence that demonstrate an understanding of the topic or text, using credible sources.

강의 계획서

표준
Common Core State Standards (CCSS)에 맞춰짐
24 레슨
12 주 이상
레슨1:
Personal Narrative
 Introduction to personal narrative writing. Students will learn the key elements of a compelling narrative and start drafting their own story. 
35 분 온라인 라이브 레슨
레슨2:
Group Discussion and Grammar Activity
 Group discussion on "Seventh Grade" by Gary Soto. Grammar activity focusing on narrative structure and dialogue. 
35 분 온라인 라이브 레슨
레슨3:
Identifying Themes
 Lesson on identifying and analyzing themes in literature. Students will apply these concepts to their personal narratives. 
35 분 온라인 라이브 레슨
레슨4:
Group Discussion and Grammar Activity
 Discussion of "First Free Summer" by Julia Alvarez. Grammar activity on theme-related vocabulary and sentence structure. 
35 분 온라인 라이브 레슨

그 외 세부 사항

학습 요구
Please communicate with the instructor if accommodations or modifications are needed. Academy teachers are trained and educated on how to meet unique learning needs and classes can be adjusted as needed.
수업 자료
Writing program or application to type work for submission.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
아웃스쿨 사이트의 기능 외 별도의 앱이나 웹 사이트를 사용할 필요가 없습니다.
출처
All learning materials for this course will be provided by the instructor.

제공

가입일: November, 2017
4.9
1589수강 후기
인기 선생님
프로필
교사 전문성 및 자격증
석사 학위 교육 University of Minnesota에서
(Teacher) Jade W. | M.Ed. & Licensed Instructor
학사 학위 사회학 University of Tennessee Knoxville 에서
Aliya Benabderrazak
학사 학위 역사 University of Minnesota 에서
(Teacher) Jade W. | M.Ed. & Licensed Instructor
𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗲𝗿 𝗝𝗮𝗱𝗲 (𝗙𝗼𝘂𝗻𝗱𝗲𝗿):
I started my path to teaching in college when I volunteered with AmeriCorps.  I went on to teach in traditional public schools after I completed my M.Ed. and received my teaching license, but I quickly learned the school environment was not the ideal setting for myself or my child.  That is when I transitioned to homeschooling and teaching online.  I have been teaching writing course for fifteen years.  My primary objective in each class is to help the learners feel comfortable and gain confidence in their writing.

All Academy teachers have experience and background in providing writing instruction with continued professional development and training.

리뷰

Teacher Jade's Writing Academy 다음에는 이 수업을 제안합니다...
5단락 에세이를 넘어서: 읽기와 쓰기 전체 커리큘럼
Teacher Jade's Writing Academy
4.9
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US$15 한 주에
자율 진도 수업
20주
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다음 세션은 Thursday 12:30 AM 에 예정되어 있습니다.
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다음 세션은 Fri 4/11 3:45 PM 에 예정되어 있습니다.
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6-11 세
고급 창작 에세이 쓰기
Chrissie D
4.8
(301)
US$10회당 수업료
다음 세션은 Tue 4/15 2:15 PM 에 예정되어 있습니다.
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4.8
(301)
US$9회당 수업료
다음 세션은 Tue 4/29 9:15 PM 에 예정되어 있습니다.
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에세이 쓰기 도움말
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11-14 세
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Brandy Dahlen Yun and BE Education
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US$18회당 수업료
다음 세션은 Mon 3/3 4 PM 에 예정되어 있습니다.
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에세이 쓰기 필수: 중학교를 위한 에세이 쓰기 소개 (CEFR: B2)
Choreography by Rae
4.9
(632)
US$30회당 수업료
다음 세션은 Thursday 4:30 PM 에 예정되어 있습니다.
그룹 수업
6 주, 주당 1회55분
11-14 세
주저하는 작가에서 에세이 마스터로: 진행 중인 에세이 쓰기 과정
Teacher Kristin BA TEFL TESL
5.0
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US$14회당 수업료
다음 세션은 내일 2 PM 입니다.
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* 고등학생 에세이 쓰기 캠프
Brandy Dahlen Yun and BE Education
4.9
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US$25회당 수업료
다음 세션은 Mon 6/9 3 PM 에 예정되어 있습니다.
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1 주, 주당 4회45분
13-18 세
,작은 아씨들,과 함께하는 에세이 쓰기 마스터클래스 (1:1)
Ms. Tracey, BA, PG Dip (Hum)
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US$40 세션당
일대일 과외
온디맨드
10-14 세
고등학교 에세이 쓰기
Brandy Dahlen Yun and BE Education
4.9
(634)
US$22회당 수업료
다음 세션은 Thu 3/6 12 AM 에 예정되어 있습니다.
그룹 수업
4 주, 주당 1회45분
14-18 세
입학을 위한 대학 에세이 쓰기
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다음 세션은 Mon 3/3 11:20 PM 에 예정되어 있습니다.
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