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수업

별자리(7~8세): 별자리 식별/찾기, 깊은 우주 천체, 3D

3 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 7-8 세
실시간 그룹 수업
이 즐거운 5주간의 수업에서 별자리에 대해 더 많이 알아보고, 3차원 공간에서 별자리에 대해 생각하고, 별자리에 있는 우주 천체를 연구하고, 밤하늘에서 별자리를 찾아보고, 선생님과 반 친구들과 이야기하고 웃으며 나만의 별자리를 만들어보세요.
평균 평점:
5.0
수강 후기 수:
(488 수강 후기)
인기 선생님

실시간 화상 수업
5주 동안 주당 1회
1-9 수업 정원
50분

무엇이 포함되어 있나요?

5개의 라이브 미팅
수업 4 시간 10 분 시간
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 2 학년
Can we change the names of constellations to what we want them to be? What would a constellation look like if you travel to it in space? How is each star in a constellation unique? What other space objects may be hiding inside the constellation? What are the names of all the constellations we can see? Get the answers to these and many more questions as you sharpen your expertise in "Constellations: Identifying and Finding Them, Deep Space Objects, and 3D Reality."

Through interactive discussions, teacher demonstrations and other visuals, and possible hands-on activities, students will learn both the astronomy and history of constellations plus use their imagination and creativity. 

All during this exciting and fun 5-week class, students will learn the names, appearance, and location of as many Northern Hemisphere constellations as they please. They could even learn a few visible from the Southern Hemisphere. More specifically by week:

Week 1: Students will learn why there is a North Star and why the the constellations seem to move in the night sky the way they do. They will learn how to find a current map of their night sky as well as correctly use a star wheel map (planisphere). They will also learn why different constellations appear in our sky throughout the year. Then, they will will compare how constellations appear different from Earth than they do from different places in space. They will watch me construct a 3D model of a constellation and be invited to build one of their own. 

Week 2: The students will see if they can recognize some constellations and then add new ones to their knowledge base. They will also study individual stars in constellations, discovering different sizes and colors of the stars, and even find out what double stars might be there. Plus, they will find out what galaxies, nebulas, and star clusters can appear inside constellations. We will go over some astronomy on those objects and where they actually are in space. In addition, they will see what characters, animals, and everyday objects various people in history decided star patterns looked like. Then, students will imagine what those constellations could be in their minds. 

Week 3: Using a detailed star map, the students will study at least one constellation in-depth, including everything that appears inside it. I will invite the students to choose one additional constellation of their own to study independently and I will provide each student with a map of it plus any additional helpful information. Then, they will receive images of the night sky or random star patterns and each student will use imagination and creativity to invent at least one constellation. 

Week 4: The students will continue to invent constellations, as well as hear age-appropriate ancient or cultural stories about a few constellations. They will then come up with stories to accompany their invented constellations, which I will invite them to write, record, act out, build, or capture in some way. We may also continue to discover what galaxies, nebulas, and star clusters are in various constellations, and if they wish, students may present their findings in constellations they studied independently.

Week 5: The students will extend their learning on topics from the previous weeks, continue to create, and, if they wish, they can share with the class their invented constellations and stories or constellations they studied independently.

I will provide the learners with a summary of the course material we cover in class. I will also provide single constellation maps, and documents needed for inventing constellations. 

I am looking forward to seeing you!

학습 목표

Students will identify by name several Northern Hemisphere constellations they did not previously know. They will learn that the stars in constellations vary in distance from us and vary in color and size, and that many deep space objects can appear in them. They will also learn why stars seem to move in the sky the way they do, why the North Star is where it is, why different constellations are visible at different times of the year, and how to find them in the night sky. Plus, they will learn how to interpret symbols on detailed constellation maps. In addition, they will realize that what star patterns look like is up to the individual person, and they each will use their imagination and creativity to invent at least one constellation plus be invited to create at least one accompanying story.

그 외 세부 사항

수업 자료
It is optional during the first 2 to 3 classes to have a clipboard with a few sheets of paper (blank or lined) and a pencil and eraser. A pencil/eraser will be needed once we are ready to invent constellations, plus colored pencils or crayons would be helpful.
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선생님을 만나보세요

가입일: May, 2020
5.0
488수강 후기
인기 선생님
프로필
교사 전문성 및 자격증
일리노이 교직증명서 초등 교육에
석사 학위 교육 National Louis University에서
학사 학위 Northwestern University부터
For decades, I have enthusiastically taught elementary school-aged children about space, whether as a science teacher at school or in summer programs. Collaboration with NASA and university scientists has helped refine my expertise.

I inspire students with a combination of storytelling, inquiry, discovery, discussion, and an age-appropriate, memorable sense of humor. Establishing a low-risk atmosphere and a comfortable rapport, I enjoy connecting with each individual learner, valuing the unique interests, strengths, and eager curiosity the students bring to class.

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