Outschool
検索

¥400

weekly
or ¥1,526 for 4 classes
クラス

ミッジとのスピーチと言語

1 人が学習を完了しました
年齢 7 歳-12 歳
ライブグループクラス
文字の音、単語の発音、動詞の時制、文の構造などを、すべて 1 つの魅力的な場所で練習できます。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(189 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回、 4 週間
2 人-6 人 1クラスあたりの学習者
30 分

含まれるもの

4 ライブミーティング
2 授業時間
テスト
馬利凱·巴斯(Malikai Bass) 是一位兩次傑出的終身學習者(極有天賦/患有運用障礙/行動障礙的自閉症患者),在過去的四年裡,他一直在虛擬地教授兩次傑出的學生,在課堂上與一千多名學生一起工作,這些學生以中心、慶祝和肯定為中心神經多樣性。我喜歡幫助學生取得成功,找到他們的大腦在所有學科中茁壯成長的方式,並強調我們可以利用遊戲來練習和擴展我們的執行功能、生活和真正的社交技能。 您好,我有十三年的教育經驗。作為一個不拘一格的學術學習者,作為一個兩次傑出的學習者,我有很多機會用我獨特的理解和天賦的視角來造福他人。我擁有博物館學碩士學位,專注於博物館的無障礙性和 STEM 學習。在我的本科教育中,我廣泛主修人類服務和教育,完成了英語榮譽認可,輔修人類發展、教育基礎和領導以及美國手語。 我的目標是提供一種教育,讓所有神經分歧的學習者充分發揮他們的潛力,並為未來提供廣泛的途徑,因為我個人作為一名患有多動症和其他殘疾的自閉症成人,已經看到了這種教育的好處。我有使用 AAC 設備和 PDA 的個人經驗,因此我很高興歡迎這些學習者來到我的教室,以了解線上教育如何減少障礙。我致力於整合自然機會來發展執行功能和社交情緒學習技能,以支持學生未來的成功。 我是經過 Project-Wild 認證的教育工作者。我已透過范德比爾特大學完成了神經發育障礙領導實習,並被田納西州選為發展障礙政策合作夥伴。我於 2010 年 14 歲時開始了我的第一個私立教育業務。我還曾在 TRIO 和 Varsity Tutors 等公司工作過並接受過培訓。我在各種線上教育平台上收到了超過1000條五星級評價。 我是在非學校教育等非傳統教育形式中長大的。因此,我努力確保我的課程靈活且適應性強,以適應家庭現有的教育理念和目標。我還想透過提供符合最高標準的嚴格課程來支持在家上學的家庭,為他們的學習者釋放機會。 我提倡平衡的教育模式,支持孩子成為了解自己、了解自己需求的專家,並培養領導者,同時讓他們接觸廣泛的學科和興趣。我喜歡加強繪畫作為探索和表達我們所知道的數學和科學知識並將文學與所有學習聯繫起來的一種方式。我設計的課程是為了支援格式塔語言處理器和支架執行功能技能。我相信所有學習者都受益於混合年齡和能力的環境,讓他們接觸新的想法、文化和學習方式。
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

馬利凱·巴斯(Malikai Bass) 是一位兩次傑出的終身學習者(極有天賦/患有運用障礙/行動障礙的自閉症患者),在過去的四年裡,他一直在虛擬地教授兩次傑出的學生,在課堂上與一千多名學生一起工作,這些學生以中心、慶祝和肯定為中心神經多樣性。我喜歡幫助學生取得成功,找到他們的大腦在所有學科中茁壯成長的方式,並強調我們可以利用遊戲來練習和擴展我們的執行功能、生活和真正的社交技能。 


您好,我有十三年的教育經驗。作為一個不拘一格的學術學習者,作為一個兩次傑出的學習者,我有很多機會用我獨特的理解和天賦的視角來造福他人。我擁有博物館學碩士學位,專注於博物館的無障礙性和 STEM 學習。在我的本科教育中,我廣泛主修人類服務和教育,完成了英語榮譽認可,輔修人類發展、教育基礎和領導以及美國手語。 

我的目標是提供一種教育,讓所有神經分歧的學習者充分發揮他們的潛力,並為未來提供廣泛的途徑,因為我個人作為一名患有多動症和其他殘疾的自閉症成人,已經看到了這種教育的好處。我有使用 AAC 設備和 PDA 的個人經驗,因此我很高興歡迎這些學習者來到我的教室,以了解線上教育如何減少障礙。我致力於整合自然機會來發展執行功能和社交情緒學習技能,以支持學生未來的成功。 

 我是經過 Project-Wild 認證的教育工作者。我已透過范德比爾特大學完成了神經發育障礙領導實習,並被田納西州選為發展障礙政策合作夥伴。我於 2010 年 14 歲時開始了我的第一個私立教育業務。我還曾在 TRIO 和 Varsity Tutors 等公司工作過並接受過培訓。我在各種線上教育平台上收到了超過1000條五星級評價。


我是在非學校教育等非傳統教育形式中長大的。因此,我努力確保我的課程靈活且適應性強,以適應家庭現有的教育理念和目標。我還想透過提供符合最高標準的嚴格課程來支持在家上學的家庭,為他們的學習者釋放機會。

我提倡平衡的教育模式,支持孩子成為了解自己、了解自己需求的專家,並培養領導者,同時讓他們接觸廣泛的學科和興趣。我喜歡加強繪畫作為探索和表達我們所知道的數學和科學知識並將文學與所有學習聯繫起來的一種方式。我設計的課程是為了支援格式塔語言處理器和支架執行功能技能。我相信所有學習者都受益於混合年齡和能力的環境,讓他們接觸新的想法、文化和學習方式。

その他の情報

指導言語
英語
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました October, 2017
4.9
189レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
ニュージャージー 教員免許 特別教育で
ニュージャージー 教員免許
ニュージャージー 教員免許 英語/国語で
ニュージャージー 教員免許 初等教育で
修士号 Western Govenors Universityから 特別教育 へ
馬利凱·巴斯(Malikai Bass) 是一位兩次傑出的終身學習者(極有天賦/患有運用障礙/行動障礙的自閉症患者),在過去的四年裡,他一直在虛擬地教授兩次傑出的學生,在課堂上與一千多名學生一起工作,這些學生以中心、慶祝和肯定為中心神經多樣性。我喜歡幫助學生取得成功,找到他們的大腦在所有學科中茁壯成長的方式,並強調我們可以利用遊戲來練習和擴展我們的執行功能、生活和真正的社交技能。 


您好,我有十三年的教育經驗。作為一個不拘一格的學術學習者,作為一個兩次傑出的學習者,我有很多機會用我獨特的理解和天賦的視角來造福他人。我擁有博物館學碩士學位,專注於博物館的無障礙性和 STEM 學習。在我的本科教育中,我廣泛主修人類服務和教育,完成了英語榮譽認可,輔修人類發展、教育基礎和領導以及美國手語。 

我的目標是提供一種教育,讓所有神經分歧的學習者充分發揮他們的潛力,並為未來提供廣泛的途徑,因為我個人作為一名患有多動症和其他殘疾的自閉症成人,已經看到了這種教育的好處。我有使用 AAC 設備和 PDA 的個人經驗,因此我很高興歡迎這些學習者來到我的教室,以了解線上教育如何減少障礙。我致力於整合自然機會來發展執行功能和社交情緒學習技能,以支持學生未來的成功。 

 我是經過 Project-Wild 認證的教育工作者。我已透過范德比爾特大學完成了神經發育障礙領導實習,並被田納西州選為發展障礙政策合作夥伴。我於 2010 年 14 歲時開始了我的第一個私立教育業務。我還曾在 TRIO 和 Varsity Tutors 等公司工作過並接受過培訓。我在各種線上教育平台上收到了超過1000條五星級評價。


我是在非學校教育等非傳統教育形式中長大的。因此,我努力確保我的課程靈活且適應性強,以適應家庭現有的教育理念和目標。我還想透過提供符合最高標準的嚴格課程來支持在家上學的家庭,為他們的學習者釋放機會。

我提倡平衡的教育模式,支持孩子成為了解自己、了解自己需求的專家,並培養領導者,同時讓他們接觸廣泛的學科和興趣。我喜歡加強繪畫作為探索和表達我們所知道的數學和科學知識並將文學與所有學習聯繫起來的一種方式。我設計的課程是為了支援格式塔語言處理器和支架執行功能技能。我相信所有學習者都受益於混合年齡和能力的環境,讓他們接觸新的想法、文化和學習方式。

レビュー

合計評価数 330 件、レビュー数 186 件

この教師のレビュー概要
The reviews overwhelmingly praise the teacher, Malikai, for his engaging and effective teaching style. Students describe him as patient, knowledgeable, and able to create a welcoming and supportive learning environment. Many reviews highlight his ability to tailor lessons to individual needs and strengths, particularly for neurodivergent learners. Malikai's classes are well-planned, interactive, and foster critical thinking and real-world application of concepts.
この要約は保護者レビューからAIによって生成されました
馬利凱·巴斯(Malikai Bass)... 
Michelle M.オン 1月26日
馬利凱·巴斯(Malikai Bass)... 
Jacob J.オン 2024年12月23日
馬利凱·巴斯(Malikai Bass)... 
Alex S.オン 2024年12月19日
馬利凱·巴斯(Malikai Bass)... 
A M.オン 2024年12月5日
馬利凱·巴斯(Malikai Bass)... 
Ann D.オン 2024年11月30日
馬利凱·巴斯(Malikai Bass)... 
Michelle M.オン 2024年11月29日

その他の人気クラス
明瞭な読者
David R Aldridge
5.0
(35)
¥3,300 クラスごと
次回のセッションは 日曜日 の18 です
グループクラス
1/週、 30 分
8 歳-11 歳
発音と発声の「TH」練習
Ashley Davidson
4.9
(412)
¥2,000 クラスごと
次回のセッションは 日曜日 の15:50 です
グループクラス
4 週間、 1/週、 30 分
9 歳-14 歳
発音と発声クラブ: 30 分
Ashley Davidson
4.9
(412)
¥1,600 クラスごと
次のセッションは今日 23:05 です
グループクラス
1/週、 30 分
7 歳-12 歳
発音と発声の「L」の練習
Ashley Davidson
4.9
(412)
¥2,000 クラスごと
次回のセッションは 日 3/2 の16:25 です
グループクラス
4 週間、 1/週、 30 分
9 歳-14 歳
発音と発声の「S」練習
Ashley Davidson
4.9
(412)
¥2,000 クラスごと
グループクラス
4 週間、 1/週、 30 分
9 歳-14 歳
発音と発声クラブ: 30 分 (13 ~ 17 歳)
Ashley Davidson
4.9
(412)
¥1,600 クラスごと
次回のセッションは 月曜日 の23 です
グループクラス
1/週、 30 分
13 歳-17 歳
中級者向けフランス語作文とディクテーション - レベル A2-B1
Jade Merrithew
4.9
(782)
¥2,200 クラスごと
次回のセッションは 木曜日 の00:30 です
グループクラス
1/週、 30 分
11 歳-16 歳
ウィークリーベトナム語作文&ディクテーション - 上級初心者+
Jade Merrithew
4.9
(782)
¥2,200 クラスごと
次回のセッションは 木曜日 の02 です
グループクラス
1/週、 30 分
9 歳-14 歳
上級初心者向けフランス語作文とディクテーション - レベル A1/A2
Jade Merrithew
4.9
(782)
¥2,200 クラスごと
次回のセッションは 水曜日 の01 です
グループクラス
1/週、 30 分
10 歳-15 歳
早口言葉を使った1:1の発音練習
Ashley Davidson
4.9
(412)
¥3,100 セッションごと
1対1のコーチング
オンデマンド
6 歳-18 歳
認定言語教師による1:1の個別指導 言語障害、音声、コミュニケーション
Tiny Thinkers
4.8
(441)
¥6,500 セッションごと
1対1の個別指導
オンデマンド
5 歳-9 歳
早口言葉を使った1:1の発音練習(週3回)
Ashley Davidson
4.9
(412)
¥3,100 セッションごと
1対1のコーチング
オンデマンド
5 歳-18 歳
早口言葉を使った1:1の発音練習(継続中)
Ashley Davidson
4.9
(412)
セッションごと
1対1のコーチング
オンデマンド
6 歳-18 歳
認定された経験豊富な教師による1対1の口頭言語指導
Miss T - M.Teach, BA.SLEd., Cert. ESOL
5.0
(3)
¥6,200 セッションごと
1対1の個別指導
オンデマンド
7 歳-11 歳
英語の Ed/D/T 発音と早口言葉 ( 合理化 )
Boyd L.
5.0
(1)
¥3,600 セッションごと
1対1の個別指導
オンデマンド
6 歳-10 歳
自分を表現しましょう: ゲーム、ストーリーなどを交えた 1 対 1 のフルセンテンススピーチ指導!
Amy Massack
4.8
(124)
¥4,600 セッションごと
1対1の個別指導
オンデマンド
3 歳-12 歳
もっとクラスを見る
アプリを入手 
App StoreでダウンロードGoogle Playで入手する
Home
検索
ギフトカードを贈る
通貨、タイムゾーン、言語の設定を開く
言語と地域
ログイン