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継続的な議論により、数学クラブは現実の文章問題を解くようになりました。対象年齢 9~11 歳

7 人が学習を完了しました
年齢 9 歳-11 歳
ライブグループクラス
この継続的なクラスでは、子供たちは参加し、段階的な問題解決アプローチを使用して文章問題を解く方法を学びます。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(25 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回
3 人-6 人 1クラスあたりの学習者
55 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 55 分
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 4 - 5
Hi there, 
This is going to be a super fun and interactive class. We will take a word problem and try to solve it using as many different ways as learners in this class can think of. Everyone in the class will be encouraged to participate and we will use the method they suggested to work on this problem. In a healthy debate structure, everyone's opinion will be honoured and the best way of working on that specific problem will be figured out. 

This is an ongoing class. The learner can join/leave anytime they like. The knowledge will not build from one class to the other. 



Week of Jan 12th '24
Capacity

Week of Jan 19th '24
Capacity

Week of Jan 26th '24
Money

Week of Feb 2nd '24
Money 

Week of Feb 9th '24
Fractions 

Week of Feb 16th '24
Fractions 

Week of Feb 23rd '24
Time  

Week of Mar 1st '24
Time

Week of Mar 8th '24
No Class 

Week of  Mar 15th '24
Basics of Geometry 

Week of Mar 22nd '24 
Area and Perimeter

Week of Mar 29th '24
Area and Perimeter

Week of Apr 5th '24
Mixed topic word problems

Week of Apr 12th '24
Mixed topic word problems

The above schedule is tentative and may get modified based on learners' speed of grasping to honour their learning needs. This page will be updated if the schedule changes.

学習到達目標

How to work on a word problem in the most strategic way. 
How to participate in a group discussion where you give your opinion and also learn to respect other's voices. 
Improvement in analytical skills should be a long-term positive effect of working on such questions consistently over a period of time.

その他の情報

受講に必要なもの
Writing Tools, Notebook etc
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました June, 2021
5.0
25レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
修士号 University of Texas at Arlingtonから
Hi there,

A Telecommunication Engineer turned into a Maths teacher here, following my passion and heart!! Being mom of 2 school going children, I always feel that learning Math should be a thought provoking group discussion. Child should be engaged in a way that Math starts making sense to him/her. 

I had been a Master Tutor for Math at University of Texas at Arlington from 2004 to 2005, while I was pursuing my Masters of Science - Electrical Engineering with focus in Wireless Engineering. At UTA, I was awarded title of Master Tutor after having taught for 500 + hours and completing Level 1 to Level 3 Tutor's training. 

I enjoy teaching: 

Higher Grade Subjects like:
Business Math, Calculus, College Algebra, Geometry, Elementary Statistics, Differential Equations 

Lower Grade Subjects like: 
Algebra, Geometry, Number Systems etc

レビュー



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