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子供向けラテン語レベル 4 (9 ~ 12 歳) - 子供向けラテン語レベル 3 への発展

25 人が学習を完了しました
年齢 9 歳-12 歳
ライブグループクラス
この魅力的な 5 週間のクラスでは、生徒は不完了時制の使用を開始し、4 つの名詞の格と複数の名詞の屈折を扱い、不規則動詞をいくつか学び、語彙を追加し、古典的な発音を使用しながらラテン語の語源を探ります。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(488 レビュー)
Star Educator

オンラインライブ授業
週に1回、 5 週間
1 人-9 人 1クラスあたりの学習者
50 分

含まれるもの

5 ライブミーティング
4 時間 10 分 授業時間
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 4 - 6
Beginner レベル向け
In this highly interactive, five-week class that continues from the prerequisite classes Intro to Latin for Kids, Latin Level 1, Latin Level 2, and Latin Level 3, learners will continue to speak the ancient language of Latin using classical pronunciation. Through lively discussions, vocabulary lists or flashcards (which I will provide), visuals, optional note taking, and imitating my speaking, students will generate and translate increasingly advanced Latin sentences—some of them funny. Also, because about 60% of English has Latin in it, the kids will see how the roots from Latin words in class connect with many English words they already know, plus they will increase their English vocabularies. There will even be the opportunity to invent wacky English words with Latin roots!

The material will include nouns, verbs in two tenses, a new irregular verb or two, adjectives, four noun cases, more than two noun declensions, prepositional phrases, new vocabulary, and a few high-frequency words. Each week, the learners will have ongoing opportunities to construct increasingly advanced Latin sentences using what they have learned!  

Because this class builds onto the prerequisite classes mentioned above, learners are required to complete them prior to starting this five-week class. If your child(ren) has/have previous Latin experience that might satisfy the equivalent material in this series of Latin classes up to this point, I can consider exceptions on an individual basis. Please keep in mind that because Latin learning outside of my classes does not parallel my scope and sequence, it is difficult to ascertain where a student would fit into my class sequence. In addition, for students who have already mastered what I introduce in this class, the class likely would not be an appropriate fit.

I will provide each learner printable material consisting of vocabulary and/or flashcards.  Along with speaking and writing in fun sentences, more specifically (depending on overall learner readiness):

Class 1: Students will review, strengthen, and practice using 1st, 2nd, 3rd, and 4th conjugation regular verbs in the present tense. 

Class 2: Students will review, strengthen, and practice using the possessive (genitive) case. They will also learn additional prepositions and discover when to use the (prepositional) ablative case and the (direct object) accusative case.  

Week 3: Students will strengthen their mastery of the first 3 noun declensions and the spellings of 4 cases. They will extend their use of the 4 cases with those declensions.

Week 4: Students will receive a detailed introduction to a past (the imperfect) tense and begin using it. 

Week 5: Students will add an irregular verb or two to their Latin repertoires.

I look forward to seeing you!

その他の情報

受講に必要なもの
I recommend that each student have a clipboard with a few sheets of paper (blank or lined) and a pencil and eraser. Colored pencils or crayons are optional and may be helpful. Occasionally, I will provide printable materials for use during class and optional use between classes.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました May, 2020
5.0
488レビュー
Star Educator
プロフィール
教師の専門知識と資格
イリノイ州 教員免許 初等教育で
修士号 National Louis Universityから 教育 へ
学士号 Northwestern Universityから
I taught beginning elementary school Latin as part of my teaching career. I also created and taught a private extracurricular program in Latin and Latin roots for elementary school-ages students.  I enjoy instilling self-confidence and motivation in students to learn unfamiliar material in ways that are relevant to their familiar, everyday lives. This involves a combination of discovery, discussion, and practice, with an age-appropriate sense of humor. Establishing a low-risk atmosphere and a comfortable rapport, I enjoy connecting with each individual learner, valuing the unique interests, strengths, and eager curiosity the students bring to class.

レビュー

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