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クラス

日本の神話と民話:幽霊、怪物、奇妙な物語

141 人が学習を完了しました
年齢 12 歳-17 歳
ライブグループクラス
この継続的なクラスでは、学習者は日本の超自然的な側面、つまり日本の神話や奇妙な怪物、幽霊話や民話、そして今日の日本のメディア(アニメ、漫画など)、文化、歴史への影響について探求します。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(98 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回
2 人-10 人 1クラスあたりの学習者
60 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 1
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - A2
米国の学年 7 - 10
Beginner - Intermediate レベル向け
[長い休止期間を経て新しく、改良され、拡張されました]
「たぬき」とはいったい何なのか、妖怪と幽霊の違いは何か、考えたことはありますか? ここで答えを見つけてください! 日本の超自然的な側面、最も象徴的な(そしてあまり知られていない)怪物や悪魔、奇妙な物語や迷信、そして大衆文化への継続的な影響について探っていきます。

この継続中のクラスでは、毎週、日本の民間伝承の特定の「カテゴリ」または側面に沿って分類された最も有名な超自然的生物のうち少なくとも 1 つ (最大 3 つ)、それらの起源、それらの行動または責任、日本の人々がそれらから身を守ることができると信じていた方法、およびそれらの存在の文化的背景について取り上げます。学習者は、写真/画像とビデオ クリップ (適切な場合) を備えた PowerPoint スライド プレゼンテーションを視聴します。各クラスでは、少なくとも 1 つの日本の民話または幽霊物語の再話、および現代の迷信への影響や大衆文化 (アニメ/マンガ、ビデオ ゲーム、映画など) における存在など、日本の民間伝承が今日も日本で果たし続けている役割についてのディスカッションも含まれます。関連する場合は、中国および/または韓国の民間伝承の側面と、それが日本の民間伝承にどのように影響したか、または日本の民間伝承とどのように関連しているかについても取り上げる場合があります。 

授業中は質問が奨励され、学習者は各セッション中に何度か、通常は教師が用意した何らかのディスカッションの質問に応えて、自分の考えや意見を共有するよう求められます。 

毎週のミーティングでは、すべての学習者が理解して参加できるように、最初に日本の民間伝承の簡単な紹介/概要が含まれますが、主に毎週新しい素材(新しい生き物、新しい物語など)が取り上げられます。クラスの内容は、その週に参加する学習者の経験と興味に基づいて若干調整/変更される可能性がありますが、このクラスの予定されている週のセクションの予定素材は次のとおりです。

第 1 週 (1/14/25): ゴースト - 「復讐心」と「高貴な」
第 2 週 (1/21/25): 魔法の動物 - キツネ (Kitsune) とタヌキ (Tanuki)
第 3 週 (1/28/25): 伝説の獣 - フェニックスとドラゴン 
第 4 週 (2/4/25): 恐ろしい女性 - 雪と蜘蛛のモンスター女性
第 5 週 (2/11/25): 日本の民間伝承の伝説の英雄 - 「魔法」戦士 (1) 
第 6 週 (2/18/25): その他の奇妙な生き物 - 山の妖怪 (天狗) と川の妖怪 (河童)
第 7 週 (2/25/25): 幽霊 - 「場所を限定した」幽霊と「生きている」幽霊
第 8 週 (3/4/25): 魔法の動物 - 猫、犬、イタチ
第 9 週 (3/11/25): 伝説の獣 - キリン (中国語で「ユニコーン」) とバク (夢を食べる獣) 
第 10 週 (3/18/25): 恐ろしい女性 - 川と海のモンスター女性
第 11 週 (3/25/25): 日本の民間伝承の伝説の英雄 - 「魔法」戦士 (2)
第 12 週 (4/1/25): その他の奇妙な生き物 - 悪魔/オーガ (鬼)
第 13 週 (4/8/25): 幽霊 - 小さな霊と「空腹の」幽霊
第 14 週 (4/15/25): 魔法の動物 - オオカミ、カワウソ、コウモリ
第 15 週 (5/6/25): 伝説の獣 - 鵺 (日本のキメラ)、人魚、巨大ナマズ
第 16 週 (5/13/25): 恐ろしい女性 - 山、木、雨のモンスター女性
第17週(5/20/25): 日本の民間伝承における自然の精霊
第 18 週 (2/22/25 | 5/27/25): その他の奇妙な生き物 - 「生きている」骸骨と生き返ったもの
第 19 週 (2/14/25 | 3/1/25 | 6/3/25): 幽霊 - 現代の霊と都市伝説
第 20 週 (2/21/25 | 3/8/25 | 6/10/25): 魔法の動物 - クモ、ヒキガエル、ヘビ
第21週(2/28/25 | 3/15/25 | 6/17/25):日本の民間伝承における動物の幽霊
第 22 週 (3/7/25 | 3/22/25 | 6/24/25): 恐ろしい女性 - 奇妙な特徴を持つモンスター女性
第 23 週 (3/14/25 | 3/29/25 | 7/1/25): その他の奇妙な生き物 - 「おバカな」モンスター
第 24 週 (3/21/25 | 4/5/25 | 7/8/25): 幽霊 - 今日の日本の幽霊スポット
第25週(2025年3月28日 | 2025年4月12日 | 2025年7月15日):超自然と迷信に満ちた日本での生活

**出席する学習者とその関心に応じて、一部の教材が重複する場合がありますが、再受講者が毎回の授業で何か新しいことを学べるように最大限の努力をいたしますのでご了承ください。

学習到達目標

学習者は、日本の民間伝承の探求を通じて、日本の文化と歴史の多様性に対する理解と認識を深めます。
学習者は、民間伝承と現実世界/個人の経験とのつながりを描きながら、自分の考えを表現し、批判的に考えることが奨励されます。

その他の情報

保護者へのお知らせ
このクラスのテーマを考慮すると、クラスで共有される特定のモンスター/超自然的生物や幽霊話についての議論には、時折、ホラーや暴力の要素が含まれることがあります。 授業で紹介されるビデオクリップや画像の一部は、ホラー映画などから取られたもので、暴力シーンやサスペンス/恐怖を感じるシーンが含まれている場合もありますが、残酷な暴力や残虐なシーンは表示されません。 さらに、存在する文化的影響の一部を説明するために、日本の宗教的および精神的信仰についての議論が必要になる場合がありますが、Outschool のポリシーに従って、そのようなトピックの議論では授業の内容は依然として世俗的なものに保たれます。
受講の前提条件
これまでの経験や知識は必要ありませんが、少なくとも日本の大衆文化や日本の民間伝承に興味があることが推奨されます。
受講に必要なもの
ビデオ クリップ (該当する場合) は、Zoom の画面共有を介して PowerPoint プレゼンテーションの一部として共有され、表示するために外部リソースは必要ありません。
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました April, 2020
4.9
98レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
博士号 University of Hawaii at Manoaから 音楽、演劇、芸術 へ
私は10年以上にわたって日本の民間伝承を情熱的に研究してきただけでなく、それが私の専門分野でもあります。私の博士論文研究は、日本の演劇や映画における幽霊やそれに関連する民間伝承の使用に焦点を当てています。 

2017年から2019年にかけて、私は博士論文の研究のため2年間京都に住み、日本の民間伝承や怪談文学を研究したほか、日本各地の「怪談ツアー」などの関連イベントに参加し、日本文化、特にメディアにおける幽霊の役割や、これらの古典物語のキャラクターがどのようにして今日の日本映画などで頻繁に見られるものへと進化したのかについて理解を深めました。

私はまた、日本の民間伝承、その影響、そして日本/日本文化における継続的な存在について、10年近くにわたって定期的に講演を行ってきました。

レビュー

合計評価数 540 件、レビュー数 336 件

この教師のレビュー概要
The reviews overwhelmingly praise the engaging and highly effective teaching style of Mrs. Kendra Fletcher. Students and parents alike commend her ability to lead thought-provoking discussions, foster a love for literature, and create an enriching learning environment. Her classes are well-structured, incorporating creative activities and homework assignments that reinforce the material. Many students express their excitement to continue taking classes with Mrs. Fletcher.
この要約は保護者レビューからAIによって生成されました
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