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$20

weekly
or $100 for 5 classes
クラス

分数と比率を常識的に理解し、応用する

新着クラス
年齢 7 歳-12 歳
ライブグループコース
44 年以上の教育経験を通じて、分数と比率の意味を完全に理解していない生徒には限界があり、現実世界のさまざまな問題を解決する能力も限られていることを私は見てきました。
平均評価:
4.8
レビュー数:
(18 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回、 5 週間
2 人-10 人 1クラスあたりの学習者
60 分

含まれるもの

5 ライブミーティング
5 授業時間
課題
週あたり 1-2 時間. Students will be assigned problems for self evaluation. Teacher evaluation will be part of all lessons.
テスト
Teacher will conference with parent and assess student understanding
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 5 - 8
Beginner レベル向け
This course is designed to help students become "Math Literate." Rather than training kids to follow a series of steps without true understanding, the lessons focus on the actual concrete comprehension of the origins and development of each concept, the ways individuals apapt each to their specific needs, and a focus on creativity and diversity of thought as the students "Discovers" the real meanings of Mathematics.

学習到達目標

Students will have complete understanding of fraction, decimal, percentage concepts and be able to apply in all applications.

シラバス

カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠
5 レッスン
5 週間以上
レッスン 1:
Understanding a fraction as a part of the whole.
 Stsrting with the most basic ides leading to fraction comprehension. 
60 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Ratios and proportions.
 Using math terminology and developing a new vocabulary. 
60 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
How to view the percentage as a decimal and a fraction.
 Recognizing the relationships between different ways odf expressing numbers. 
60 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Mastering the four operations with fractions.
 Developing what it means to add, subtract, multiply and divide with fractions. 
60 分のオンラインライブレッスン

その他の情報

指導言語
英語
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました May, 2019
4.8
18レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
アーカンソー州 教員免許 数学で
I have been teaching in Arkansas since 1979 and I continue to love what I do. Whether I am in the classroom with 30 students in a math class , tutoring one-on-one with a student who needs help in a particular subject,  presenting a workshop on test taking strategies for the ACT or SAT, or just helping kids to apply what they have learned in a specific job related task, I always feel confident and satisfied in the role I have to play in this world. 
 In my career, I have taught all levels of math and Science, but I particularly enjoy working with students who have had difficulty learning in the past with concepts. I believe all students can learn given the appropriate explanation that fits their specific perceptions and level of cognition. 
 My teaching philosophy is to observe the students, modify the instruction to best satisfy their particular learning styles, and continually monitor and adjust as needed. 
 When I am not teaching, I enjoy learning new things and reminding myself what it is like to be out of my element. I believe as teachers, we must always focus on the perceptions of our students and sometimes that means walking a mile in their shoes. 

レビュー


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