per class
含まれるもの
1 ライブミーティング
30 分 授業時間この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 4 - 6
Beginner レベル向け
Understanding one's strengths is a key component in a person's self-empowerment journey. A child who has social or academic challenges related to ADHD or ASD may be faced with a daily beating to their self-esteem. The idea of a child having unique strengths can be used as a tool for them to reframe a challenging personal or social situation. This one-time class introduces the concepts of strengths and superpowers. The students pick a superpower or two that best describes them (or they make up their own). Then, they create a shield (logo) that represents them and their superpower to take home. They can use their images to remind them that they are cape-able of doing super things. The teacher uses a slide deck and Google Slides or print-version of a superhero template where each student builds their superpower shield.
学習到達目標
At the end of this class, students will describe themselves with an empowering superhero trait.
Students will create an image of their idea of a superhero who has this trait.
その他の情報
学習ニーズ
This class is designed to accommodate needs of learners who are ADHD, Dyslexic and/or ASD. Highly visual materials will encourage participation and comprehension.
受講に必要なもの
A list of superpower qualities is available to print before class. This will also be screenshared during class. An optional printable with cut-out images will be available before class. Students will also have access to a Google Slide Deck they can make a copy of before class to use as a template to make their superhero shield. The student may use colored pencils, crayons or markers if drawing their own shield on the printable template.
クラス登録時に 1 の学習素材が提供されます
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
No outside sources are used during this class.
先生について
教師の専門知識と資格
Ms. Vivianne is a special education teacher and certified ADHD coach, who specializes working with students who are diagnosed ADHD and/or ASD and have challenges in social learning, family, or academics due to their neurodiversity.
レビュー
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