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再生

読書クラブ - 木の上の魚 - あなたは主人公を応援するでしょう!

5 人が学習を完了しました
年齢 9 歳-13 歳
ライブグループクラス
このページをめくる3回のレッスンで、学習者は読解力、理解力、説明力、比喩的表現、ディスカッション力を高めます。著者は主人公と彼女の日々の葛藤に読者を魅了します。#academic
平均評価:
5.0
レビュー数:
(662 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回、 3 週間
2 人-6 人 1クラスあたりの学習者
55 分

含まれるもの

3 ライブミーティング
2 時間 45 分 授業時間
宿題:
週あたり 1-2 時間. Prior to first meeting, please read to end of Chapter 16. Prior to second meeting, please read to end of Chapter 37. Prior to third meeting, please read to end of novel.
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 4 - 7
First and most importantly, this  class is instructed in a safe and polite environment where all members of the class will feel a sense of belonging and comfort.  We have great discussions that build each other up and reinforce the positive goals of acceptance, kindness,and understanding.  Politeness and thoughtfulness are expected.
In this discussion - based class, readers will be caught up in the depth of each character dealing with real-life situations and adversity.  The author has a gift for middle-level accuracy in her words and the thoughts and emotions behind the words, with strong depth, humor, courage, family strength and finding true friends  into a fearless and thought-provoking writing style that will have the reader inspired by the challenges faced that reinforce themes of bullying, having someone who believes in you by your side, disabilities (in this case, Dyslexia) , family , humor, strength and courage to grow to feel free to be yourself and much more. The author leads us through roadblocks, character analysis, figurative language, characters who will come to life all in the pursuit to enrich middle level readers that we all have" special gifts to offer the world, who understand the importance of standing out rather than fitting in and the ability to find your gift to conquer life's challenges.

Through discussions of comprehension, symbolism, dilemmas, conflicts, cliffhangers, setting choices, interesting characters , main and subplots, themes and the powerful reliance of characters upon each other, this book will reinforce reading skills, discussion skills, and great sharing of ideas and thoughts.

その他の情報

保護者へのお知らせ
Dyslexia- for the purposes of this novel, the teacher in the book, and the main character, do an excellent job of explaining what dyslexia is and how the student can learn strategies in the face of this challenge.
受講に必要なもの
A copy of the book FIsh In A Tree by Lynda Mullaly Hunt
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました July, 2020
5.0
662レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
修士号 The College of St. Roseから 教育 へ
学士号 Union Collegeから 心理学 へ
There is nothing more exciting than when you see a student think deeply, question ideas, share a new thought, or explore character’s actions/ decisions or a quote  or a purpose the author had when writing a novel and then connect the information to learner’s own story in life. Helping students reach their full potential, and beyond, in a setting that is safe, exciting, creative and funny is what teaching is all about to me. The climate has  to be one that is free from bullying, pressure, and negative interactions and, instead,  is one that students can’t wait to get to as they know the time in that class will be rewarding, creative, stimulating, and allow them to be who they really are and share what they want to share. There is nothing more exciting, as a teacher, then when that light bulb illuminates and a student feels confident to share and take an idea, quote, author’s purpose or decision from a book and see how it can affect real life or when a learner sees their full potential, in the written word they create.
We can make literature, come alive in a really fun, fast-paced active discussion filled atmosphere.

My background professionally is having taught third grade, fifth grade, and Sixth grade language arts for 33 years with a background in psychology, elementary education, school administration and an extensive background in overnight camping.My favorite teaching topics include writing poetry, creative  and nonfiction writing, and reading/sharing outstanding literature with discussions that bring critical thinking skills and life lessons to the students. I am excited to bring this teaching to an environment that is bully free with motivated students in a small group setting.I always look forward to reading my students work as I see such brilliance in people of this age.

I can be found in the upstate NY, most often being out on the lake in my  boat from  spring to fall (I love being on water!), playing guitar and singing, collecting Pez, reading , cooking and baking, volunteering in the community as often as I can to make things better for others, and spending lots of time with Derby, the wonder dog, my amazingly bright and talented  rescue dog who undoubtably will make visits into the virtual classroom. I also enjoy bike riding, yoga,  and meditation. Most importantly, I place great emphasis on finding ways, small  and big ways, that will allow my students and myself to make our mark in this world and make it a better place for others. The small ways  are most often the best ways and I believe students are brilliant people who can absolutely change the world.

レビュー



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