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含まれるもの
1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 25 分この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 3 - 6
24 Game is simple in its rules, but that doesn’t make it easy to win. Students must use the 4 numbers on the 24 card, along with addition, subtraction, multiplication, and/or division, to come up with a solution of 24 as quickly as they can. This game allows students to practice their basic math facts without it seeming like a chore. With three levels of difficulty, there are cards to challenge even the most proficient human computer. 24 Club is for students who have already learned 24 Game, either in my Introduction to 24 Game class or on their own. In this fast-paced club, students will play two 10-minute rounds of the game competitively with tournament rules. Tournament-style play involves: -the student who solves the card the fastest gets to share the solution and earn the point -tallying of points to see who wins each round -the use of penalty points for incorrect solutions If your child knows 24 Game but isn't ready for playing tournament-style, check out my 24 Game: Brain Training Club. It is a club where students practice the game with their peers in a way that builds confidence. In each session of that club, I teach a new strategy and then we spend time exploring new cards and their solutions in a friendly and cooperative atmosphere.
その他の情報
受講の前提条件
Learners should already know how to play 24 Game. If your child does not know how to play, check out my Introduction to 24 Game class.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
先生について
教師の専門知識と資格
メリーランド 教員免許 初等教育で
Eighteen years as a public school teacher in Maryland and two years as an Outschool teacher have provided me the opportunity to teach learners from diverse backgrounds with a variety of learning styles. I began my teaching career in elementary school, teaching all subjects and earning my Masters of Education with a certificate in Gifted Education from Johns Hopkins University. Later, I added both Middle School Math: 6-9 and ESOL Pre-K-12 certifications to my professional certificate. Most recently, I taught middle school math, working with both accelerated students and those with Special Education needs. Because of my varied experiences, I have many strategies to help all kinds of learners.
Math is my passion because while there may only be one correct answer, there are often many different ways to solve the same problem. Exploring those different ways and finding a method of solving with which each learner feels most confident is what I love to do. I like to incorporate hands-on strategies, games, and interactive activities into my lessons to make math less scary for reluctant mathematicians and more engaging for everyone.
When I’m not thinking about math, I enjoy baking, cake decorating, drawing, working in my vegetable garden, and sewing. In my spare time, I can be found hiking, kayaking, bird watching, doing a puzzle, or assembling furniture. I look forward to meeting your learner!
レビュー
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