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12 US$

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or 72 US$ for 0 classes
Clase

Piano Nivel 2A - Parte 2 FLEX

Completado por 2 alumnos
Edades 7-10
Clase grupal
En este curso flexible de 6 semanas, los estudiantes trabajarán en las unidades dos y tres de un libro de piano comprado, tocando canciones y aprendiendo teoría musical relacionada. #creativo
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(233 opiniones)

No hay videoconferencias en vivo
6 semanas
2-6 alumnos por clase

Qué está incluido

Tarea
1-2 horas por semana. Learners should practice each week and post a video to receive teacher feedback. Assignments will be given at the end of each class. The pacing of this course may be adjusted as needed.
Evaluación
Learners will receive teacher feedback when they post videos.

Experiencia de clase

This course consists of 6 piano lessons based on the book Faber Piano Adventures Level 2A.  Each learner will need a copy of this book for the class. Throughout this course learners will focus on reading notes and interpreting music symbols. There will be no live meetings in this course. Each week lesson videos will be posted on Outschool in addition to other resources learners can use to help with practice. Learners will learn up to 5 songs throughout this course. 

Learners should practice each week to improve their skills. Learners are encouraged to post a video of each song to receive teacher feedback. Learners may post to the classroom for everyone to see or on the learner tab for the teacher only. Learners are encouraged to respond positively to learner videos.

Music theory in this course includes note reading, C 5-finger position, G 5-finger position, transposing, I chord, V7 chord, triple time, octave, crescendo, and diminuendo.

This course is designed to follow Level 2A, Part 1 piano instruction. Learners should know how to count music in basic meters, read notes, and play with both hands.

Listed below is an outline for the course. The pacing of this course may be adjusted as needed.

Week 1
Transposing
Rhythm review
Treble line note review

Week 2
Triple meter
Time signature review
Treble space note review

Week 3
Dynamics
Symbol review
Treble line and space notes review

Week 4
Left hand in treble clef
Half step, sharp, and flat review
Bass line note review

Week 5
Musical phrases
Tonic/dominant review
Bass space note review

Week 6
Symbol and terms review
Bass line and space notes review

Metas de aprendizaje

The learner will read and play notes on the treble staff and bass staff. 

National Music Standards
	• MU:Pr4.2.6b When analyzing selected music, read and identify by name or
	function standard symbols for
	rhythm, pitch, articulation, and dynamics.
	• MU:Pr6.1.5a Perform music, alone or with others, with expression, technical
accuracy, and appropriate interpretation.

Otros detalles

Lista de útiles escolares
Learners must purchase their own copies of Faber Piano Adventures Level 2A book which can be found through several vendors.

https://pianoadventures.com/publications/piano-adventures-level-2a-lesson-book-2nd-edition/
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el April, 2020
5.0
233reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Texas Certificado de Docencia en Música/Teatro/Artes
Hello! My name is Mrs. McArthur and I teach MUSIC! I am a Texas certified all-level music teacher with 29 years of teaching experience, 26 years in public schools and 3 years online and homeschool experience. I have taught preschool through eighth grade General Music and Choir classes. I received a Bachelor's Degree in Music Education with an emphasis in vocal music from Oklahoma Baptist University.

I believe that every learner can make music! Learners need a variety of experiences to learn music skills, including visual, aural and kinesthetic. Given sequential steps, students can achieve well beyond the expectations. When creativity is modeled, learners discover that making mistakes improves music. Learners need opportunities to be creative with choices so they can create on their own terms and interests. By making connections to science, social studies, math and beyond, students learn that subjects don’t exist in isolation. Music is the universal language and learners deserve a chance to explore the world through a musical lens!

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