12 US$
per weekPlan de estudios completo de matemáticas para jardín de infantes, segundo semestre
Completado por 12 alumnos
Edades 4-6
Clase grupal
Videoconferencias en vivo
2x por semana
1-6 alumnos por clase
30 min
Qué está incluido
2 reuniones en vivo
1 horas de clase por semanaTarea
1 hora por semana. Optional Math activities will be send to practice individually. The activities are designed to either be math games to play with someone else or individual activities to practice on their own.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. Kindergarten
Nivel Advanced
This is an ongoing class that meets 2 times a week to work on a single weekly math concept. Each week we will focus on one concept. This is an Ongoing Class and students may JOIN AT ANYTIME. Topics and activities are designed for learners who have already mastered concepts from my Kindergarten Full Curriculum Semester 1 . We will apply the basic knowledge from Semester 1 to solve word problems, math riddles, learn vocabulary, adding, subtracting and numbers to 100. Students should have a solid understanding of numbers to 20, comparing numbers, 2-D shape names, 3-D shape names, and reading basic graphs. Each week will follow the same format, but work on different math concepts. Although topics will repeat at the end of the cycle, activities will be different when the topic comes around again. This is done to reinforce skills and to expand a learner's math knowledge. Since this is an ongoing class, it is designed for learners to join or leave at any time. This class will work on 14 week cycle that repeats at the end of the cycle. All skills will be focused on once during the 14 week cycle, however many skills are covered every week due to how the topics interact. This class is an academic class, not a social class. Students may be muted for short periods during the lesson to minimize background noise and maximize learning time. ⭐I will provide weekly resources to allow the learner multiple ways to continue their learning outside class time. Some of the resources students will receive are cut and paste activities, flashcards, and coloring. Many of the activities, worksheets and papers are materials I used in my independent centers in my classroom. After some practice, students should be able to complete the activities with minimal help. 🖍️Monday -Mini lesson -Teacher Led Group Activity 🖍️Wednesday - Activity to Reinforce Skill 🏫Week of January 8 - Adding within 10 🏫Week of January 15 - Adding within 20 🏫Week of January 22 - Adding within 20 🏫Week of January 29 - Subtracting within 10 🏫Week of February 5 - Subtracting within 20 🏫Week of February 12 - Addition and subtraction Fact Families 🏫Week of February 19 - Solving Word Problems within 10 🏫Week of February 26 - Solving Word Problems within 20 🏫Week of March 5- Making Word Problems 🏫Week of March 12 - No Classes 🏫Week of March 19 - Shape Attributes and Vocabulary 🏫Week of March 26 - Using Shapes to make Mystery pictures 🏫Week of April 2 -Using a 100 board/ Counting to 100 🏫Week of April 10 - Mystery numbers in a 100 Board/ Counting to 100 🏫Week of April 17 - Compare and Explore Measuring Weights and lengths
Metas de aprendizaje
Each week the learners will improve their overall math skills by exploring different topics each week.
Otros detalles
Lista de útiles escolares
Please have any printouts for the week ready to use in class. Some printouts require cutting or assembling to be used as manipulative tools in class. Please complete any preparation needed before class.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Florida Certificado de Docencia en Educación elemental
Licenciatura en Educación desde University of Central Florida
I have 15 years teaching in the face to face setting Kindergarten through 6th grade. Over 10 of those years were spent teaching Kindergarten. I have learned many teaching techniques over the years that I incorporate into my teaching.
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