Improvisación para estudiantes de secundaria

En esta clase continua, los estudiantes aprenderán a usar varios juegos de improvisación. La improvisación es una habilidad excelente que ayuda a las personas a superar sus miedos y aprender a trabajar en equipo en un entorno cómodo. La improvisación es una excelente manera de ayudar a los estudiantes a trabajar en las habilidades sociales y de comunicación. Estas son clases altamente interactivas en las que se espera que los estudiantes hablen entre sí y practiquen actividades de improvisación divertidas y que fomenten el crecimiento. También habrá algunas actividades de escritura y dibujo que los estudiantes completarán para procesar los juegos a medida que avanzamos.

Se jugarán los siguientes partidos:
Juego n.° 1: Solo preguntas: los estudiantes se pondrán en parejas. Se les dará un escenario y deberán representar una escena utilizando solo preguntas.

Juego n.° 2: Bob llega tarde otra vez. Este es un juego para un grupo de 4: 3 estudiantes se "sientan" en un lugar típico, como un restaurante, una sala de espera, una estación de tren, un cine, etc. Cada estudiante se turna para quejarse de su amigo Bob. Cada vez que se quejan, mencionan algo único sobre Bob. Después de algunas rondas, el estudiante que interpreta a Bob "entra" y tiene que representar cada una de esas características únicas. Con este juego, también incluimos un boceto del personaje donde los estudiantes dibujan una imagen de Bob y etiquetan todas las características que se le asignaron.

Juego n.° 3: Director de Hollywood: este juego se realizará para un grupo de 5 estudiantes. A 4 de ellos se les dará un aroma para que actúen. Un quinto estudiante será el director y comenzará a darle al grupo de 4 el estado de ánimo en el que quieren que se actúe la escena. En varios momentos, el director cambiará de opinión, pedirá que se corte y les dará un nuevo estado de ánimo para actuar la escena.  

Juego n.° 4: Sí y... - Este es un excelente juego que se centra en aceptar las respuestas de otras personas y en desarrollar habilidades de cooperación. Un estudiante comenzará con una afirmación y los demás estudiantes comenzarán sus afirmaciones con "Sí, y..." y agregarán más detalles a la escena, exagerando cada nueva afirmación. Los estudiantes tendrán una serie de preguntas de reflexión sobre por qué es importante aprender a trabajar con otros.

Juego n.° 5: Extraterrestre, vaca y tigre: en este juego para 3 estudiantes, a cada estudiante se le asignará un extraterrestre, una vaca o un tigre. Recibirán instrucciones sobre cómo actuar como este personaje. El objetivo es que todos comiencen a actuar como uno de los animales.

Juego n.° 6: Dr. Sabelotodo: 3 estudiantes simularán ser el Dr. Sabelotodo. Los estudiantes le harán preguntas al Dr. Sabelotodo y ellos deberán responderlas, pero cada estudiante solo puede decir una palabra. Responderán con una sola oración.  

La clase está estructurada de manera que los estudiantes se sientan cómodos. La primera reunión se centra en conocerse y sentirse cómodos en la clase. Jugamos muchas actividades para romper el hielo y hacemos preguntas para conocernos. En cada juego que jugamos, explico cómo es cada uno, doy ejemplos y les doy a los estudiantes mucho tiempo para practicar. Al final, suele haber algunas preguntas o actividades de cierre para ayudar a procesar el juego y cómo esa actividad en particular puede ayudar.