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Curso de 9 semanas de tercer grado con experimentos de laboratorio | (Parte 4 de 4) Curso semestral | con boletín de calificaciones
Completado por 13 alumnos
Edades 7-9
Clase grupal
Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 9 semanas
5-12 alumnos por clase
45 min
Qué incluye
9 reuniones en vivo
6 horas 45 minutos horas presencialesTarea
1 hora por semana. The students will have homework after each class. They will be asked recall and open-ended questions where they will have to apply what they learned to correctly answer the question. I ask that the students review what was what they learned every day. Optional: I ask that the students dedicate 10-15 minutes of study time each day.Evaluación
The students will be assessed as they engage in discussions and as they interact in a question-answer session at the end of class. The students will periodically be given quizzes and/or formative assessments. This will guide my instruction. I will review what the students need.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 3
[4thd of four 9-week sessions] This course takes a modified, thematic approach to 3rd Grade Science. It offers content that is typically taught during the fourth 9-weeks in a traditional 3rd grade science class. The students will learn about climates in different regions (biomes) of the world. They will develop and understanding of how to predict weather conditions in various parts of the world. The following topics will be discussed: Week 1 - Climate & Life in the Desert Week 2 - Climate & Life in the Desert Scrub Week 3 - Climate & Life in the Tropical Savanna Week 4 - Climate & Life in the Temperate Deciduous Forest Week 5 - Climate & Life in the Coral Reef Week 6 - Climate & Life in the Arctic Tundra Week 7 - Climate & Life on Polar Ice-Caps Week 8 - Climate & Life in the Tropical Rainforest Week 9 - Climate & Life in the Temperate Grassland The students will learn more about the world around them. Students will investigate the climate conditions in different biomes. The students will learn to represent data using tables and graphs to describe typical weather conditions expected during a particular season. These sections will be taught using pictures, video clips, slides, discussions, lecture, and open-ended questions. The students will learn to predict climate in various regions of the world. This section will be taught using pictures, video clips, slides, discussions, lecture, and open-ended questions. The students will learn to represent data in tables and/or graphical displays to describe typical weather conditions expected during a particular season. This section will be taught using pictures, video clips, slides, discussions, lecture, and open-ended questions. The students do not need to have any prior knowledge. The 4th grade course will pick up where this course ends.
Metas de aprendizaje
Students will improve their understanding of the world around them. Engaged students will improve their ability to respond to state assessment questions on 3rd grade science content.
Otros detalles
Lista de útiles escolares
Science notebook, pencil or pen. Lab materials will be requested as needed.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Georgia Certificado de Docencia en Ciencia
I am a 23-year licensed Instructor. I have been privileged to instruct thousands of students. 96% of my engaged students are successful on state assessments. I hold a Science Degree in Biology with a Minor in Chemistry. Currently, In addition, I have a Master’s in Instructional Technology pending with a 4.00 GPA. I have taught all science courses from grade Kindergarten to post-graduate courses to include Microbiology, Chemistry, Biology, AP Biology, Microbiology, Human Anatomy & Physiology, Physical Science, Environmental Science and many others.
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