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¥2,400

per class
班級

3-2-1 繁榮!燃燒是如何運作的!

由 10 位學習者完成
年齡 6-11
一次性直播課程
在這次的課程中,學生將在學習如何製作煙火的同時,體驗一場寓教於樂的表演。
平均評分:
4.8
評論數量:
(406 評論)

即時視訊會議
單堂課
3-10 名學習者(每班)
35 分鐘

包含什麼

1 現場會議
35 分鐘 上課時間
我們無法翻譯此文,請刷新頁面並再試一次。

課堂經歷

このコースは、6 年生の数学の基本内容をカバーしており、一般的な数学の生徒、または少し追加のサポートや復習が必要な生徒を対象としています。生徒の特定のニーズについてご相談いただくには、いつでもご連絡ください。

この自分のペースで進められるコースは、以下の形式に従って、週 3 回のセッションで構成されています。

セッション 1
コアレッスン(推奨所要時間:30分以上)
コアレッスンでは、生徒はまず教師の例題から始め、教師のビデオ指導を見てそれに従います。その後、セッションの残りの時間は自主練習を行います。

セッション2
問題解決(推奨所要時間:30分以上)
問題解決セッションでは、前回のセッションの作業を継続します。生徒は、1 週間を通してのパフォーマンスに応じて、基本レベルまたは上級レベルでスキルの練習を継続します。

セッション3
ジェパディ(推奨所要時間:30分以上)
Jeopardy セッションでは、このコースで学んだスキルの保持をサポートする累積的な数学の復習に生徒を参加させることで、週を締めくくります。

ヘルプ
生徒が助けを必要とする場合、リソースを利用できます。生徒は各レッスンに添付されている説明やビデオを閲覧したり、教師にメッセージを送信したりできます。教師は、問題の解決を支援するために、書面またはビデオで回答します。

フィードバック
講師は月曜日、水曜日、金曜日のレッスンで生徒の進捗状況を確認します。完了した課題については、講師が生徒のパフォーマンスに関するフィードバックを送信し、進捗を維持するための目標を提供します。

休憩
元旦、独立記念日 (米国)、感謝祭 (米国)、クリスマスの 1 週間は休みとなります。休み中、生徒は作業を一時停止することができます。休み中は教師からの連絡やフィードバックは送信されません。

學習目標

このコースは、6 年生の数学の基本内容をカバーしており、一般的な数学の生徒、または少し追加のサポートや復習が必要な生徒を対象としています。生徒の特定のニーズについてご相談いただくには、いつでもご連絡ください。

この自分のペースで進められるコースは、以下の形式に従って、週 3 回のセッションで構成されています。

セッション 1
コアレッスン(推奨所要時間:30分以上)
コアレッスンでは、生徒はまず教師の例題から始め、教師のビデオ指導を見てそれに従います。その後、セッションの残りの時間は自主練習を行います。

セッション2
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問題解決セッションでは、前回のセッションの作業を継続します。生徒は、1 週間を通してのパフォーマンスに応じて、基本レベルまたは上級レベルでスキルの練習を継続します。

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Jeopardy セッションでは、このコースで学んだスキルの保持をサポートする累積的な数学の復習に生徒を参加させることで、週を締めくくります。

ヘルプ
生徒が助けを必要とする場合、リソースを利用できます。生徒は各レッスンに添付されている説明やビデオを閲覧したり、教師にメッセージを送信したりできます。教師は、問題の解決を支援するために、書面またはビデオで回答します。

フィードバック
講師は月曜日、水曜日、金曜日のレッスンで生徒の進捗状況を確認します。完了した課題については、講師が生徒のパフォーマンスに関するフィードバックを送信し、進捗を維持するための目標を提供します。

休憩
元旦、独立記念日 (米国)、感謝祭 (米国)、クリスマスの 1 週間は休みとなります。休み中、生徒は作業を一時停止することができます。休み中は教師からの連絡やフィードバックは送信されません。

其他詳情

父母的引導和規範
このコースは、6 年生の数学の基本内容をカバーしており、一般的な数学の生徒、または少し追加のサポートや復習が必要な生徒を対象としています。生徒の特定のニーズについてご相談いただくには、いつでもご連絡ください。 この自分のペースで進められるコースは、以下の形式に従って、週 3 回のセッションで構成されています。 セッション 1 コアレッスン(推奨所要時間:30分以上) コアレッスンでは、生徒はまず教師の例題から始め、教師のビデオ指導を見てそれに従います。その後、セッションの残りの時間は自主練習を行います。 セッション2 問題解決(推奨所要時間:30分以上) 問題解決セッションでは、前回のセッションの作業を継続します。生徒は、1 週間を通してのパフォーマンスに応じて、基本レベルまたは上級レベルでスキルの練習を継続します。 セッション3 ジェパディ(推奨所要時間:30分以上) Jeopardy セッションでは、このコースで学んだスキルの保持をサポートする累積的な数学の復習に生徒を参加させることで、週を締めくくります。 ヘルプ 生徒が助けを必要とする場合、リソースを利用できます。生徒は各レッスンに添付されている説明やビデオを閲覧したり、教師にメッセージを送信したりできます。教師は、問題の解決を支援するために、書面またはビデオで回答します。 フィードバック 講師は月曜日、水曜日、金曜日のレッスンで生徒の進捗状況を確認します。完了した課題については、講師が生徒のパフォーマンスに関するフィードバックを送信し、進捗を維持するための目標を提供します。 休憩 元旦、独立記念日 (米国)、感謝祭 (米国)、クリスマスの 1 週間は休みとなります。休み中、生徒は作業を一時停止することができます。休み中は教師からの連絡やフィードバックは送信されません。
外部資源
學習者無需使用標準 Outschool 工具以外的任何應用程式或網站。

認識老師

已加入 January, 2020
4.8
406評論
教師檔案
教師專業知識和證書
學士學位 在 心理學 從 University of Alabama at Birmingham
このコースは、6 年生の数学の基本内容をカバーしており、一般的な数学の生徒、または少し追加のサポートや復習が必要な生徒を対象としています。生徒の特定のニーズについてご相談いただくには、いつでもご連絡ください。

この自分のペースで進められるコースは、以下の形式に従って、週 3 回のセッションで構成されています。

セッション 1
コアレッスン(推奨所要時間:30分以上)
コアレッスンでは、生徒はまず教師の例題から始め、教師のビデオ指導を見てそれに従います。その後、セッションの残りの時間は自主練習を行います。

セッション2
問題解決(推奨所要時間:30分以上)
問題解決セッションでは、前回のセッションの作業を継続します。生徒は、1 週間を通してのパフォーマンスに応じて、基本レベルまたは上級レベルでスキルの練習を継続します。

セッション3
ジェパディ(推奨所要時間:30分以上)
Jeopardy セッションでは、このコースで学んだスキルの保持をサポートする累積的な数学の復習に生徒を参加させることで、週を締めくくります。

ヘルプ
生徒が助けを必要とする場合、リソースを利用できます。生徒は各レッスンに添付されている説明やビデオを閲覧したり、教師にメッセージを送信したりできます。教師は、問題の解決を支援するために、書面またはビデオで回答します。

フィードバック
講師は月曜日、水曜日、金曜日のレッスンで生徒の進捗状況を確認します。完了した課題については、講師が生徒のパフォーマンスに関するフィードバックを送信し、進捗を維持するための目標を提供します。

休憩
元旦、独立記念日 (米国)、感謝祭 (米国)、クリスマスの 1 週間は休みとなります。休み中、生徒は作業を一時停止することができます。休み中は教師からの連絡やフィードバックは送信されません。

評論

1 總評分, 1 有評論

Mrs. Peters is amazing! Our 5 year-old son has been jealous that his... 
Marivette C.上 2021年2月26日
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