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or US$56 for 8 classes
수업

스토리타임 사파리 스쿼드: 패딩턴이라는 곰 문학 수업

연령대: 8-12 세
실시간 그룹 수업
학습자는 A Bear Called Paddington이라는 책을 읽고 이해력과 어휘력을 키우는 동시에 책에서 사용된 문학 기법에 대한 이해를 얻습니다. 학습자는 또한 두 가지 다른 세계 문화에 노출됩니다.
새로운 선생님

실시간 화상 수업
4주 동안 주당 2회
1-10 수업 정원
60분

무엇이 포함되어 있나요?

8개의 라이브 미팅
수업 8 시간
숙제
주당 1-2시간. Chapters and comprehension questions/vocabulary worksheets will be assigned to be read and completed ahead of time before class. Optional Fun activities are just that. They are completely optional and just fun things that learners can do to keep themselves busy in those times that care takers might need a moment to relax.
수료증
Available upon request
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어레벨 - A2
미국 2학년 - 5학년 학년
레벨 Intermediate
Through assigned readings, lively class discussions, geography spotlights, worksheets, and optional fun crafts, students will deepen their appreciation for literature and the world around them. Learners will be encouraged to read while sharing their thoughts about the book.

Chapters and comprehension questions/vocabulary worksheets will be assigned to be read and completed ahead of time before class.

All of class will be dedicated to practicing reading, discussing the book, comprehension questions, character studies, and vocabulary of the read chapter.

Our last class will be a book/class party with favorite book character costumes, final review, games, and snacks!

Our class will meet twice a week, for four weeks.

Before first class:
•	Print out course assignment sheet.
•	Print out and complete “All About Me” worksheet.
•	Read Chapter 1 – Please Look After This Bear
•	Complete comprehension questions and vocabulary worksheet

학습 목표

Students will hear and be immersed in the world of Paddington Bear while exploring the characters, settings, plot, and literary devices.
Students will learn and discuss new vocabulary words found in the assigned readings, improving their language comprehension and usage.

강의 계획서

8 레슨
4 주 이상
레슨1:
Chapter One - Please Look After This Bear
 	To give a character description of Paddington 
60 분 온라인 라이브 레슨
레슨2:
Chapter Two - A Bear in Hot Water
 	To understand what is personification
	To explain how Mr. Brown is eventually persuaded to keep Paddington and how Paddington came to Britain. 
60 분 온라인 라이브 레슨
레슨3:
Chapter Three - Padding Goes Underground
 	To describe Paddington’s experiences in an underground station. 
60 분 온라인 라이브 레슨
레슨4:
Chapter Four - A Shopping Expedition
 	To contrast the reactions of the salesman and Albert to Paddington. 
	To identify the difference between doing something intentionally wrong and simply getting into mischief 
60 분 온라인 라이브 레슨

그 외 세부 사항

사전 요구 사항
Please Note: This is a literature class focusing on analyzing and interpreting the text, exploring themes, literary devices, and critical thinking. Reading mechanics will not be covered. Students must be able to read the assigned text.
수업 자료
A copy of “A Bear Called Paddington” by Michael Bond, HarperCollins Publisher
One subject notebook
One folder with pockets
A student dictionary (or access to an online dictionary)
Access to basic school supplies (pencils, paper, colored pencils, glue, crafting supplies, etc.)
 등록 시 5개의 파일을 볼 수 있어요.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:
출처
“A Bear Called Paddington,” by Micheal Bond, Harper Collins Publishers Amazon has it: https://a.co/d/2oOXDLO

선생님을 만나보세요

가입일: October, 2024
새로운 선생님
프로필
교사 전문성 및 자격증
Hello, my name is Ms. Jenn and I absolutely love everything about reading, language arts, and geography. My goal is always going to be to encourage and inspire students to think deeply about what they are reading, to form opinions, be empowered to vocalize their views, and to engage others in conversations about what they have read. I am a teacher with twelve years of classroom experience in private schools and various homeschool settings. I also have much experience in several childcare environments including camp director. I have tutored privately as well. 

I am qualified to teach all subjects but specialize in teaching reading, writing, phonics, phonetic awareness, literature comprehension, geography, and language arts.

I strongly believe in providing young learners with the opportunity to make connections between the material being learned and their own life experiences. I have a Bachelor of Arts with Teaching Reading and Language Arts Emphasis degree as well as a Master of Science in Educational Administration degree.

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