창작쓰기 워크숍 II

당신의 말을 춤추고 반짝이게 만들어 보세요!

이 학기 동안의 창작 쓰기 수업에서 학습자는 창작 쓰기의 요소를 배우게 됩니다. 또한, 글을 더 강렬하게 만드는 기술을 개발하게 됩니다. 강사(Carter 교수)는 창작 쓰기에서 MFA 학위를 가지고 있으며, 초보 및 개발 중인 작가가 아이디어를 쉽게 이해할 수 있도록 복잡한 창작 쓰기 과정을 분해하는 방법을 알고 있습니다. 학습자는 글이 페이지에서 춤추고 어둠 속에서 반짝이도록 글을 반짝이게 만드는 방법을 알게 됩니다. 

이 과정은 창의적 글쓰기 기술을 숙달할 정도로 개발하고자 하는 고등학생(13-18세)을 위한 것입니다. 이 수업은 매주 창의적 글쓰기 과제를 요구하는데, 대부분 학습자는 이를 재미있게 여기지만, 그럼에도 불구하고 약간 시간이 많이 걸릴 수 있습니다. 이 수업은 젊은 작가의 능력과 창의성에 도전하고 개발할 수 있는 중요한 창의적 글쓰기 프로젝트를 가지고 있습니다.
학습자는 학기 동안 창의적 글쓰기 성장을 매핑하기 위해 저널을 얻고 강사가 제공하는 교육용 PDF를 보관하기 위해 바인더를 구매하는 것이 좋습니다. 모든 과제에 해설이 제공되지만 학습자는 최종 학점을 위해 글쓰기 포트폴리오를 작성/만듭니다. 

최종 창작 쓰기 프로젝트는 각 학습자의 가장 우수한 작품을 기반으로 하지만 일반적으로 다음을 포함합니다: (1) 작가의 자서전, (2) 추측적, 대중적 또는 역사 소설, (3) 플래시 픽션, (4) 서사시 (5) 창작 논픽션 에세이 (6) 및 수정된 주간 창작 쓰기 과제. 


진지한 작가라면 바로 과제에 착수할 수도 있겠지만, 이상적으로는 이 수업이 창의적 글쓰기 입문 수업에 이어서 진행되어야 합니다.


체재:
매주 학습자는 PDF 형태로 제공된 자료를 읽고, 기술 영상(Outschool 교실에 게시됨)을 시청하고, 서면 과제를 완료합니다. 

각 수업은 다음과 같습니다.
창의적 글쓰기 개념 검토(일반적으로 과제와 관련됨)
교사가 만든 과제를 보고 주간 수업과 관련된 창의적인 글쓰기 연습에 참여하세요.
창의적 글쓰기 주제에 대해 논의하고 예를 살펴보세요
다가올 숙제를 검토하여 이해와 적용을 확인하세요.

주간 일정 및 다루는 주제: 
1주차: 창의적 글쓰기 과정의 진화 
2주차: 소설의 요소와 훌륭한 이야기를 쓰는 방법.
3주차: 말로 표현하지 않고 보여주는 방법, 보여주지 않고 말로 표현해야 할 때.
4주차: 믿을 수 있는 캐릭터 만들기
5주차; 설정, 분위기 및 분위기 만들기
6주차: 실제로 스토리를 전달하는 대화 쓰기.
7주차: 가장 좋은 관점을 선택하는 방법
8주차: 시 이해
9주차: 시와 소설 속의 비유적 표현
10주차: 소설이나 시 작품에 대한 동료 평가를 하는 방법.
11주차: 창작물 수정하기
12주차; 문법과 구두점 검토 및 

연간 또는 분기별 보고서에 수업을 기록하려는 홈스쿨 부모의 경우: 
창의적 글쓰기는 학생들의 창의적 표현과 글쓰기 전달을 돕기 위해 고안되었습니다. 학생들은 글쓰기 기술에 대한 기사를 읽고 토론합니다. 이 수업은 주로 허구에 초점을 맞춥니다. 학생들은 다양한 스타일의 허구의 효과를 읽고 평가합니다. 그들은 단편 소설을 쓰고 워크숍을 통해 최종 포트폴리오를 완성합니다. 그들은 또한 시를 검토합니다. 학생들은 시적 어휘를 배우고 다양한 스타일의 시를 읽고 해석합니다. 학생들은 서로의 시를 쓰고 워크숍을 통해 최종 포트폴리오를 완성합니다. 학생들은 청중에게 글을 전달해야 합니다. 이 청중은 학급, 학부모 또는 다른 장소일 수 있습니다.