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수업 소개
영어 수준 - 알 수 없음
미국 4학년 - 7학년 학년
This eight week flex course will introduce students to the world of plants. Students will learn about plant classification, morphology, anatomy, physiology and evolution. Topics to be covered include plant cells, photosynthesis, structures (roots, shoots, flowers, leaves etc), vascular and non vascular plants, classification, reproduction, evolution, symbiosis and plant ecology. We will examine questions such as, but not limited to: What important ecological roles do plants play? How do plants use sunlight? What is the difference between plants and fungi? What do plants have in common with animals? How do vascular and non-vascular plants differ? What kind symbiotic relationships can plants form? This is an asynchronous flex course. There are no live meetings. It is perfect for students who do not like to be on camera or live across different time zones. Students will learn by watching lectures, participating in written weekly discussions with others students and instructor, answering homework questions, taking weekly quizzes, and reading or watching additional weekly videos and articles. There will also be a weekly check in between the instructor and each student through Outschool’s messaging system. Students will interact with each other through weekly structured discussions in the classroom. They are also encouraged to post questions and responses to the weekly lecture videos and additional materials. Weekly Schedule: SUNDAY- The week’s lesson will be posted on Sunday. It will include: Weekly checklist Recorded video lectures by the instructor Individual feedback and followup questions for the previous week’s assignments Additional watching and reading material Discussion topics Homework questions The week’s quiz WEDNESDAY- Learners should post their initial responses to the weekly discussion topics in the classroom by no later than Wednesday in order to give other students time to respond to them. FRIDAY- Weekly quiz due Homework due Weekly student/instructor check-in Learners should post their responses to classmates’ discussion posts in the classroom by no later than Friday. Class Discussion: Participation in class discussions is key to a deeper and lasting understanding of the material! Students will be asked to think critically about up to three discussion topics related to the week’s material and post their responses in the classroom. They will also need to respond to a minimum of three other posts by their classmates. The instructor will encourage respectful conversation and exchange of ideas. Instructor student interaction: In addition to interacting with the instructor through questions, discussion, and feedback on homework, the instructor and student will have a weekly check-in to evaluate the learner’s needs and progress together. The instructor is available for “Office Hours” to meet with the learner over video or voice upon request! There is no textbook for this class. All necessary learning materials will be provided in the classroom. There are no prerequisite classes for this course, just a love of learning and curiosity about the living world. Classes are designed to encourage student engagement and follow their curiosity. Week One - Plant Cells and Photosynthesis Week Two – Plant Classification Week Three – Non-vascular Plants Week Four – Vascular Plants Week Five – Leaves, Trees and Grasses Week Six – Plant Reproduction Week Seven – Plant Adaptation Week Eight – Symbiosis
그 외 세부 사항
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
아웃스쿨 사이트의 기능 외 별도의 앱이나 웹 사이트를 사용할 필요가 없습니다.
선생님을 만나보세요
교사 전문성 및 자격증
석사 학위 American Military University부터
Hello! My name is Arwen, and I am absolutely passionate about space science, the environment, and teaching! I offer courses about the solar system, planets, natural processes, soil, and the environment. I am a NASA Solar System Ambassador and science author. My Master's is in Space Science, and I have undergraduate degrees in Agricultural Ecology, and Natural Resource Management. I am currently working on a doctorate in STEM education.
I believe curiosity and learning are human instincts. I try to honor that by asking the learners lots of questions and encouraging them to think about information in new ways.
When not teaching, you can find me hosting "Found in Space: A Science Podcast for Kids and Teens" or playing Dungeons and Dragons and exploring the Southwest with my three homeschooled kiddos and our cat named Eratosthenes!
I like to keep class sizes small so each learner can get individualized and full attention.
Please feel free to reach out with any questions or to ask about discounts for siblings
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