weekly
含まれるもの
1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 55 分この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
In this ongoing class, we will split the class time in half. In the first half, we will look at 4-6 coding blocks and really learn how they work, and make a small project to practice their use. In the second half of the class, learners can share their projects. They can ask for feedback, get help debugging a problem, and let others try their projects and give further ideas. This class is not for true beginners (try one of my beginner classes!). Learners should know how to use the Scratch platform and have completed a few projects on their own. They will need to have a Scratch account and be logged in before class starts. I do not explain the basics of Scratch! Every week we will focus on a different group of blocks or a different Scratch functionality. Learners who wish to share a project should have their project open in Scratch.
学習到達目標
Learners will learn how to use a group of coding blocks each week. They will build a project using those blocks.
Learners will also learn how to participate in project sharing. They will learn how to talk about their project, how to talk clearly about coding, how to receive and give feedback, and how to fix coding problems.
その他の情報
保護者へのお知らせ
Please make sure your child has a Scratch account and can log into it - many kids forget their usernames and/or passwords. Unfortunately, if your child can't log in, you'll need to make a new account.
Screen setup is really important in this class. I share my Scratch window on Zoom, and I expect that learners can see my Scratch at the same time they work on their own Scratch window. I also ask learners to share their screen through Zoom when they run into difficulties so I can help them debug. This takes a good amount of screen space. Ideally a large screen on one computer (or laptop). Some students use two devices, but then they can't easily share their work with me. I don't recommend using one tablet (iPad) for the class, because the student can't see Zoom and Scratch at the same time (to the best of my knowledge).
Also, it helps to have an adult nearby at the beginning of the first class to help set up the student's display correctly. I check in with every student at the beginning of each class and help them set up. But many students don't know how to resize windows.
受講に必要なもの
Please make sure your child has a Scratch account and can log into it - many kids forget their usernames and/or passwords. Unfortunately, if your child can't log in, you'll need to make a new account. Screen setup is really important in this class. I share my Scratch window on Zoom, and I expect that students can see my Scratch at the same time they work on their own Scratch window. I also ask students to share their screen when they run into difficulties so I can help them debug. This takes a good amount of screen space. Ideally a large screen on one computer (or laptop). Some students use two devices, but then they can't easily share their work with me. I don't recommend using one tablet (iPad) for the class, because the student can't see Zoom and Scratch at the same time (to the best of my knowledge). Also, it helps to have an adult nearby at the beginning of the first class to help set up the student's display correctly. I check in with every student at the beginning of each class and help them set up. But many students don't know how to resize windows.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
使用する教材
In addition to the Outschool classroom, this class uses Scratch website.
先生について
教師の専門知識と資格
I have taught Scratch to over 500 learners on OutSchool and in person, and I love introducing new kids to this great platform!
I am astounded by the creativity of my students in their Scratch projects.
レビュー
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