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幼稚園の朝の日課とその他いろいろ!!!

1 人が学習を完了しました
年齢 4 歳-6 歳
ライブグループクラス
このクラスでは、生徒は一日の準備として、自分流の算数、読み書きスキル、共同読書、朝のメッセージを学びます。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(13 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回、 8 週間
3 人-6 人 1クラスあたりの学習者
35 分

含まれるもの

8 ライブミーティング
4 時間 40 分 授業時間
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 Kindergarten
It is very important in pre-k / kindergarten to start the day with a morning meeting.  It is an invaluable practice that will set up the children for success and prepare the students for learning. Morning Routine builds confidence and independence in young learners and improve literacy skills and following directions.
      We begin our day with a greeting song that teaches life skills and builds a sense of community.  Through Math Their Way the students will learn the days of the week, months of the year, number recognition, place value and patterns.  A read aloud is done daily during morning routine and I use a big book to teach concepts of print.
        Morning Message is another actively I will do during morning meeting.  It is a literacy practice that introduces the students to the writing process.  I teach and model the think aloud process so that they will understand the connection between written and oral language more clearly. They will be observing concepts of print first hand.
        Shared Reading is done during morning routine and the students will listen to the big book read by me and through the big book the students will learn about concepts of print, comprehension, and many other reading skills.
       We will also learn about rhyming, word of the day, sing many wonderful songs and so much more!
Week 1 - pattern AB, morning message - letter ID, sight word - I, Concepts of Print- picture/words
Week 2- pattern ABC, morning message- letters in name, sight word - the, Concepts of Print - cover, title of book
Week 3 - pattern AA,BB, morning message - punctuation - period, sight word -a, Concepts of Print- reading left to right
Week 4 - pattern AAB, morning message- question of the day, sight word- to, Concepts of Print- top to bottom
Week 5 - pattern ABB, morning message - punctuation - question mark, sight word - in, Concepts of Print- punctuation
Week 6 - pattern AB review, morning message- find your name, sight word -is, Concepts of Print- dedication page
Week 7. - pattern ABC review, morning message- word study, sight word - to, Concepts of Print- words are separated by spaces
Week 8 - pattern- AA, BB review, morning message- question of the day, sight word - am, Concepts of Print- return swoop

学習到達目標

1. Students will discover and develop skills in addition, subtraction, number recognition, patterns, and calendar.
2. Students will build confidence in the classroom.
3. Students will understand the connection between the written and oral language.
4. Students will learn literacy and math skills needed for pre-k and kindergarten.
5. Students will learn concepts of print and early reading skills.

その他の情報

外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
Big Book - If You Give A Mouse A Cookie by Laura Joffre Numeroff/ Illustrated by Felicia Bond

先生について

参加しました April, 2023
5.0
13レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
ニューヨーク州 教員免許 初等教育で
I have taught morning message in my classroom for over twenty years. I received training in math their way, shared reading, and writers workshop. I have taught morning routine on zoom for the past three years.

レビュー


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