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クラス

法医学:コードと暗号

8 人が学習を完了しました
年齢 13 歳-18 歳
ライブグループクラス
この継続的なクラスでは、学生はさまざまなコーディングと暗号化のテクニックについて学び、学んだことをクラスで解くコードに適用できるようになります。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(1,226 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回
2 人-15 人 1クラスあたりの学習者
55 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 55 分
宿題:
週1時間. I will provide an additional cipher each week for those students who want to work on something extra between sessions.
テスト
I offer informal assessments for families who request them. These assessments about based on student participation in discussions and cipher solutions.
評価
Grades are completely optional and are based on participation in discussions and in working on ciphers in class.
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 9 - 12
Codes and Ciphers is a class that allows students to learn how to solve a variety of coded messages and to put those skills to the test with new codes each week.  Each session will focus on a different type of code or a different twist on a standard substitution type cipher.  In addition to codes and ciphers that students solve in class, I will provide an additional challenge each week for students who want to work on codes outside of class.

We will cover coding techniques dating back thousands of years up to straightforward substitution ciphers (“cryptograms”) and on to wildly complex math-based codes.  We will explore unique cryptographic creations involving digital images, a series of boxes that act as code symbols, a “paint by numbers” code that reveals an answer when the correct key is used, and the use of road maps or star maps as parts of codes.  

There will also be some sessions that focus on solutions to ciphers in real forensic cases, such as the Zodiac, a case that includes many different cryptologic techniques.

The first five sessions of the class will be:

Week of May 20:  Substitution Ciphers.  We will discuss simple mono-alphabetic keys (one letter replaces one letter) and then solve an encrypted message by figuring out the relevant key.

Week of May 27:  Substitution Ciphers with Twists:  We will examine ways to make a key more difficult, such as using non-alphabetic symbols, using a letter as a symbol for itself (to confuse the codebreaker), or using multiple symbols (or letters) for one letter that is common.  We will then apply this information to a coded message and arrive at a solution.

Week of June 3:  Transposition Ciphers.  We will discuss ways to move the letters in a message in a consistent way to encrypt a message without changing any letters to different symbols.  The simplest versions of transposition would be to write the message backwards or to put it in a grid and to write it downward.  We will examine more difficult methods, such as moving each letter a set number of places ahead in a graph-paper based grid.  We will work through multiple short transposition cipher in this session.

Week of June 10:  The Ancient Methods.  We will discuss the basics of gematria, temurah, and notarikon.  Then, using these techniques, we will decode several short messages.  For this session, we will use the “simple gematric key,” rather than more “elegant” keys that give us more freedom to play around with the final version of a coded message.

Week of June 17:  Gematria Case Study – The Zodiac.  We will discuss the Zodiac’s gematric key, which allowed for multiple methods to invert the alphabet on top of the number-based coding that gematria typically allows.  We will also discuss the Zodiac’s creation of a new variant of gematria which allowed him to create entire documents that decoded simply to his name.  We will focus on the “13 Hole Postcard” and the Mt. Diablo map and 32-symbol cipher combination.

This class will be a Socratic Discussion type of course, with significant time in each session for learners to work on and solve ciphers that I provide.  Optional assessments will be based on participation in discussions and decryption exercises.

This class is related to my primary specialty in forensic science, which is cryptology.  I have completed the most thorough cryptanalysis of the writings of the Zodiac that has ever been done, and my work will be published later in 2024.

学習到達目標

Students will learn how to approach various types of ciphers and codes in order to uncover the hidden messages.  This involves honing analytical thinking skills which are used when solving codes and ciphers.

その他の情報

保護者へのお知らせ
There is no scary or graphic content in this class.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました January, 2017
4.9
1226レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
法学博士 University of Michiganから
I have taught forensic science for over 20 years, and my specialty is cryptology.  I have performed the most thorough cryptanalysis of the Zodiac's coded messages.  This work is currently registered with the Library of Congress and is in the hands of the FBI.  I will be publishing the full analysis later in 2024.  

レビュー



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