$30
per week含まれるもの
5 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 1 時間 40 分宿題:
週1時間. Students are encouraged to complete the optional homework assignment each day for vocabulary and grammar and usage practice. The vocabulary assignment is to write a creative sentence using the word of the day.テスト
Students will receive informal feedback from the teacher during class. The teacher will give feedback on students' homework posted to the classroom.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 1
🌟 Your child will spend 20 minutes every day Monday through Friday practicing reading, spelling, and grammar skills and adding a new vocabulary word to their written and spoken vocabulary. 🕰 Breakdown of each 20-minute live class session: 📖 Reading practice: During each class meeting, students will be presented with single syllable and multi-syllable words to decode. Students will use Zoom's annotate feature to mark where syllables are and where there are instances of multiple letters representing one sound. The goal of this activity is for students to become masters of breaking longer words down into smaller, more manageable parts. Each student will choose words to decode. The words students choose from vary in difficulty so that all skill levels in this age range can be challenged. Students may opt to watch and take notes on how the words are broken down rather than annotating on screen. This word attack process is modeled at the beginning of every class period so that students know what is expected of them. 📝 Vocabulary and Spelling: During this part of our daily meeting, a new vocabulary word will be introduced and students will discuss how they could use it in their written and spoken language. Students will learn how to spell it by using phonemic awareness. The optional homework activity is to write a creative sentence using the word of the day and post it to the classroom to share with the class. 🖊 Grammar and usage practice: Students will use the annotate feature to proofread sentences with spelling, grammar, and usage errors. Students may opt to write the corrected sentences on their own paper or whiteboard, then check their work as screen annotation is occurring. Due to the fact that a different vocabulary word and a different set of multi-syllable word attack words will be used each day, every class meeting will cover new content but in the same predictable format. ****PLEASE NOTE: The use of Zoom's annotate feature is HIGHLY recommended for this class! Learners who are not familiar with using the annotate feature are strongly advised to practice using it before class starts. The annotate feature is currently not available on Chromebooks. This class is more fun and interactive when the annotate feature is used so if a device other than a Chromebook is available, that would be the best choice for participating in class. Sample of vocabulary words and word attack words to be used: Week 1: Vocabulary word-alarm. Word attack practice words: (focus on Long O) snow, toast, yellow, shadow, growing Week 2: Vocabulary word-enormous. Word attack practice words: (focus on Long A) paint, gray, train, today, explain, entertain Week 3: Vocabulary word- support. Word attack practice words: (focus on Long E) sleep, we, beach, freeze, queen, chimney, valley Week 4: Vocabulary word- balance. Word attack practice words: (focus on Long I) mind, slime, bright, lightning, cyber Week 5: Vocabulary word-cavern. Word attack practice words: (focus on Short O) draw, haunt, launch, awful, naughty, taught -vocabulary -spelling -phonics -decoding -phonemic awareness -segmenting -multi-sensory -reading -ongoing -certified teacher
学習到達目標
1. Students will add one vocabulary word to their spoken and written vocabulary each day.
2. Students will practice, and within 2-3 weeks of attending daily classes, become masters at decoding new words.
3. Students will practice proofreading text daily to become proficient in editing their creative work.
その他の情報
受講に必要なもの
The only supplies needed are paper and pencil or a whiteboard and marker. I encourage students to keep a journal or collection of their daily words so they can review them at a later time and challenge themselves to use their new vocabulary words more often.
クラス登録時に 3 の学習素材が提供されます
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
We will be using teacher-created materials for this class.
提供:
教師の専門知識と資格
3 先生は教員免許を持っています
ニューヨーク州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
ミズーリ州 教員免許 初等教育で
テキサス州 教員免許
ミズーリ州 教員免許
2 先生は大学院の学位を持っています
修士号 City College of New Yorkから 教育 へ
修士号 Arkansas State Universityから 教育 へ
6 先生は学士号を取得しています
学士号 Regent Universityから コミュニケーション へ
学士号 Central Missouri State Universityから
学士号 Kansas State Universityから 教育 へ
学士号 Ouachita Baptist Universityから 幼児教育 へ
学士号 San Diego State Universityから リベラルアーツとサイエンス へ
学士号 University of Tennesseeから 美術/スタジオアート へ
I am a certified elementary teacher and certified reading therapist. I am offering this class to give students an in-depth study of how our English words are structured, and how to break them down into their sounds in order to make decoding easier. I teach each lesson using the Phono-graphix method which I have been formally trained in by the program authors. I have been using this strategy with my private students for over 20 years and my students have had amazing success with it.
レビュー
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