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1:1 個別指導: ライフスキル

4 人が学習を完了しました
年齢 6 歳-18 歳
ライブ1対1レッスン
あらゆる学習者が対象です。神経多様性のある学生や、知的障害、身体障害、発達障害のある学生に適しています。自分の強みと興味を活かして、最高の自分になりましょう。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(304 レビュー)
Star Educator

オンラインライブ授業
オンデマンドでクラスを開催
45 分

含まれるもの

オンデマンドで会う
必要に応じて会議をスケジュールする
45 分
セッションごと
教師のサポート
テスト
The learner may be assessed through the initial meeting and ongoing as needed.
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このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 1 - 6
Welcome to personalized online tutoring, where each student's strengths and needs are at the center of the learning experience. My goal is to help students improve study habits, develop critical thinking strategies such as effective communication, and foster independence in both academic and social-emotional growth. Whether you're seeking support for grade-level academics or have specific learning challenges, I am here to provide tailored instruction.

INDIVIDUALIZED CONTENT
The academic level will be adjusted according to the needs of the student. 

POTENTIAL TOPICS: Here are some ideas to consider:
Self-awareness: recognizing and understanding one's emotions and strengths.
Self-management: setting and achieving goals.
Social awareness: understanding others' perspectives and practicing empathy.
Relationship skills: building and maintaining healthy connections through conversation.

IEPs AND 504s
I am experienced in meeting individual needs based on homeschool curriculum requirements or IEPs (Individualized Education Plans). With a wealth of resources at my disposal, I can create a solid approach that caters to each learner's unique circumstances.

CLASS FORMAT
Each class will commence with a warm greeting and a review of past concepts, as applicable. Approximately 15-20 minutes of new instruction will be followed by 15-20 minutes of practical application, which may involve problem sets, fill-in-the-blank exercises, open-ended questions, interactive games, or even engaging sing-along videos. Students should have a dedicated notebook and pencil for every class.

その他の情報

受講に必要なもの
Students should have some type of notebook or folder to hold their materials. Ideally, students would have access to a pencil, color pencils or crayons, or even a whiteboard with a marker. I can offer suggestions for type of composition notebook based on a handwriting assessment or manipulatives to be used for math.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。

先生について

参加しました March, 2020
5.0
304レビュー
Star Educator
プロフィール
教師の専門知識と資格
ミネソタ 教員免許 特別教育で
修士号 Walden Universityから 教育 へ
I am a former Special Education teacher that has worked with students with a variety of learning disabilities. I tutor in phonics instruction, literacy, writing, and essay development. I believe every student is able to learn to read and sometimes may need additional strategies to be successful. I have training in Orton-Gillingham, Heggerty, and LETRs. 

レビュー


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